PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  understanding
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Factors influencing the intended adoption of digital transformation: a South African case study
van Dyk Rion, Van Belle Jean-Paul
Annals of Computer Science and Information Systems
|
2019
|
Vol. 18
519--528
EN
Organisations worldwide are facing a market pressures which are forcing them to undertake digital transformation projects or initiatives. This research study set out to explore this in more depth, asking questions about the intention of South African (SA) retail organisations to adopt digital transformation and probing into the understanding and perception of digital transformation itself, as well as future intended use cases for available digital technologies. A case study approach was deemed to be an appropriate strategy given the paucity of existing academic research on the topic. Participants in the study had a good understanding of digital transformation and digital technologies, but perceptions were mixed. The most prominent digital transformation initiatives in the SA retail industry were the adoption of cloud technologies and data analytics. The factors identified in this study, using the Technology, Organisational, and Environmental (TOE) framework, can assist retailers in their decision-making process concerning digital transformation adoption.
2
Content available Dystans czasowy a fenomen rozumienia
Badura G.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2013
|
z. 65
17--24
PL
W artykule podejmowane jest zagadnienie dziejowo określonego rozumienia. W przyjętej tu perspektywie hermeneutycznej podmiot rozumiejący musi uświadomić sobie własną dziejowość i dziejowość swojego sposobu rozumienia, by odkryć prawdę o przedmiocie poznawanym. Co więcej, to właśnie zakorzenienie w dziejowej tradycji usprawnia nas do rozumienia w ogóle.
EN
The hermeneutical approach raises the relevance of concioussness of twofold relationship between understanding and historical tradition. Hermeneutic reflection involves the correction of self-understanding and emphasizes that the possibility of reaching understanding is available to us only by our belonging to a historical community.
3
Content available remote Rola myślenia w procesie porozumiewania się
Skulska J. K., Kalicińska O. B.
Nowoczesne Systemy Zarządzania
|
2008
|
T. 3, nr 1
89--93
4
Content available Knowledge management: a fad or serious instrument for sustaining and improving quality healthcare?
Lane V., Snaith J.
Journal of Medical Informatics & Technologies
|
2008
|
Vol. 12
233--239
EN
This paper uses a number of knowledge management case studies to explain (1) the concepts of knowledge management and (2) how these apply to healthcare. Then, it examines how and where knowledge management initiatives might bring benefits in healthcare organisations. To present a more complete picture, the arguments of a number of critics of the knowledge management approach are considered.
5
Content available remote Didactic images and the understanding of electronic technology
Marszałek A.
Technical Sciences / University of Warmia and Mazury in Olsztyn
|
2005
|
nr 8
293-303
EN
The paper presents the recent state of research on the issues of understanding electronic technology, with emphasis put on the significance of didactic images in understanding. Theoretical considerations showing terminological convention and presenting numerous works in the field of understanding technology were supplemented with a presentation of results of the research on the efficiency of understanding electronic elements, systems and devices by grammar school students, following the introduction of various methodological techniques focused on the modernization of the form and contents of didactic images.
PL
Przedstawiono aktualny stan badań nad problematyką rozumienia techniki elektronicznej, z wyszczególnieniem znaczenia obrazów dydaktycznych w rozumieniu. Teoretyczne rozważania ukazujące konwencję terminologiczną oraz prezentujące liczne prace z zakresu rozumienia techniki uzupełniono przedstawieniem wyników badań efektywności rozumienia elementów, układów i urządzeń elektronicznych przez uczniów szkoły ogólnokształcącej przy wprowadzeniu różnych technik metodycznych umożliwiających modernizację formy i treści obrazów dydaktycznych.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.