BazTech - Yadda

1

Using Inconsistency Reduction Algorithms in Comparison Matrices to Improve the Performance of Generating Random Comparison Matrices with a Given Inconsistency Coefficient Range

Kuraś Paweł, Gerka Alicja

Advances in Science and Technology. Research Journal

|

2023

|

Vol. 17, no 1

222-229

EN

The aim of this paper is to present a new method for generating random pairwise comparison matrices with a given inconsistency ratio (CR) interval using inconsistency reduction algorithms. Pairwise comparison (PC) is a popular technique for multi-criteria decision-making, its purpose is to assign weights to the compared entities, thus ranking them from best to worst. The presented method combines the traditional random generation of comparison matrices supported by inconsistency reduction algorithms: the “Xu and Wei” algorithm and the “Szybowski” algorithm. This paper presents research that shows an increase in performance when generating such matrices relative to the standard random comparison matrix generation procedure using the “Szybowski” algorithm. The other algorithms also improve the process, but to a lesser extent, making the “Szybowski” supporting algorithm the preferred solution for the new process. As a result of the research, a free online tool “PC MATRICES GENERATOR” has also been made available to efficiently generate a large number of comparison matrices with a given CR factor range, any matrix size, and any number of matrices, enabling much more efficient and less time-consuming research in many fields that use comparison matrices, as the analytic hierarchy/network process (AHP/ANP), ELECTREE, PAPRIKA, PROMETHE, VIKOR or the Best-Worst method (BWM).

2

Zastosowanie infografik do kształcenia umiejętności twardych i miękkich na zajęciach z języka angielskiego technicznego

Mokwa-Tarnowska Iwona

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

|

2019

|

Nr 65

81--86

PL

Uczelnie wyższe odpowiadają na wyzwania stawiane przez stechnologizowany świat i rynek pracy zmianami środowisk uczenia się i nauczania. Wprowadzenie zajęć opartych na sytuacjach autentycznych umożliwia studentom rozwijanie umiejętności twardych i miękkich. Kursy języka angielskiego specjalistycznego, wspomagane technologiami internetowymi, stymulują uczących się do rozwijania kompetencji językowych i pozajęzykowych, zachęcając ich do interakcji obecnych w rzeczywistym środowisku pracy. Zadania oparte na konstruktywistycznym podejściu do tworzenia modeli mentalnych, wymagające współpracy koniecznej do współtworzenia treści, przełamują rutynę i monotonię podręcznikowej edukacji skierowanej do ucznia o uogólnionych potrzebach. Wykorzystanie infografik do kształcenia umiejętności pisania testów formalnych uatrakcyjnia zajęcia i pomaga studentom podwyższyć różne kompetencje.

EN

Higher-education institutions respond to challenges posed by technological advances and today’s labour market by changing learning and teaching environments into more student-centred and more responsive to students’ needs. Webenhanced, authentic context-based ESP classes enable developing both hard and soft competencies, and encourage the participants to engage in situations that resemble patterns of activity in a work context. Tasks structured around the constructivist paradigm which require the students to collaborate in an online environment break the monotonous routine of traditional coursework that focuses to meet the average student's needs. Using infographics to develop the writing skill brings novelty to the classroom, and going beyond textbook-based education to encompass a range of online activities and technologies creates more opportunities for professional growth.

3

Analiza porównawcza narzędzi online do zarządzania i komunikacji w projektach informatycznych

Naumiuk Łukasz, Miłosz Elżbieta

Journal of Computer Sciences Institute

|

2018

|

Vol. 6

73--76

PL

W artykule przedstawiono rezultaty analizy porównawczej wybranych narzędzi online do zarządzania i komunikacji w projektach informatycznych. Badania przeprowadzono przy pomocy analizy wielokryterialnej oraz eksperymentu naukowego, który polegał na utworzeniu harmonogramu projektu w badanych aplikacjach. Rezultaty badań pozwoliły określić wartości zmiennych diagnostycznych, które pomogły wybrać najlepsze narzędzie.

EN

The article presents the results of comparative analysis of selected online tools for management and communication in IT projects. The research was carried out using a multicriteria analysis and a scientific experiment which consisted in creating a project schedule in the studied applications. The results of the study allowed one to determine the values of diagnostic variables that helped to select the best tool.