The analysis of foreign study in higher education in the perspective of Hungarian exchange students

• Autorzy: Keresztes E. R.

Warianty tytułu

PL

Analiza nauki za granicą w szkolnictwie wyższym z perspektywy węgierskich studentów z wymiany

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The motivation to study abroad, the foreign experiences of university students and the possible effects of an Erasmus stay on their lives and future careers are all very important factors considering the internationalisation of higher education. In the study, a primary research has been conducted by interrogating Hungarian students who have participated in a foreign study. The opinion of students on their study abroad and at home could lead to a comparison of the host and home institution. The best practices, methods and notions could be shared and used for the improvement of the higher education system. Moreover, the success and benefits of mobile students as a prospective workforce could add to the competitiveness of the European Union.

PL

Motywacja do studiowania za granicą, zagraniczne doświadczenia studentów wyższych uczelni i możliwe skutki pobytu na Erasmusie mające wpływ na ich życie i przyszłe kariery zawodowe są bardzo ważnymi czynnikami biorąc pod uwagę umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego. W badaniu, zostały przeprowadzone podstawowe prace badawcze na grupie węgierskich studentów, którzy studiowali za granicą. Opinia studentów na temat ich studiów za granicą i w kraju ojczystym mogłaby doprowadzić do porównania instytucji przyjmującej i macierzystej. Najlepsze praktyki, metody i koncepcje mogłyby być udostępniane i wykorzystywane do doskonalenia systemu szkolnictwa wyższego. Co więcej, sukces i korzyści z mobilnych studentów jako potencjalnej siły roboczej mogłyby zostać dodane do wzrostu konkurencyjności Unii Europejskiej.

Słowa kluczowe

EN

internationalization; student mobility; motivation; satisfaction; development

PL

internacjonalizacja; mobilność studentów; motywacja; satysfakcja; rozwój

• Wydawca: Czestochowa University of Technology
• Czasopismo: Polish Journal of Management Studies
• Rocznik: 2014
• Tom: Vol. 9
• Strony: 96--103
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Keresztes E. R.

• Szent Istvan University, Management and Business Administration PhD School

Bibliografia

• [1]. Fellinger J. (ed.), Escrivá J., Kalantzi E., Oborune K., Stasiukaityte J., Creating Ideas, Opportunities and Identity, Research Report of the ESNSurvey 2013, Erasmus Student Network, Brussels 2013
• [2]. http://eduline.hu/erettsegi_felveteli/2012/1/5/Itt_vannak_a_2012es_keretszamok__kepzesi_te_WTPIUQ Access on: 10.03.2014
• [3]. Wiers-Jenssen J., Career Impacts of Student Mobility, Stumbling Block or Stepping Stone? In: Gornitzka A., Langfeldt L. (ed.), Borderless Knowledge Understanding the “New” Internationalisation of Research and Higher Education in Norway. Springer 2008
• [4]. Maiworm, F., Teichler U., The students’ experience. In: Teichler U. (ed.) ERASMUS in the SOCRATES Programme. Bonn: Lemmens 2002
• [5]. Williams, T.R., Exploring the impact of study abroad on student’s intercultural communication skills: Adaptability and sensitivity. Journal of Studies in International Education, 9:356–371. 2005
• [6]. Carlson J., Burn B., Useem J., Yachimowicz D., Study Abroad. The Experience of American Undergraduates. New York: Greenwood press 1990
• [7]. Groebner D. F., Shannon P. W., Fry P. C., Smith K. D., Business Statistics A Decision-Making Approach. Pearson International Edition 2008
• [8]. McDonald J. H., The Handbook of Biological Statistics Sparky House Publishing, Baltimore, Maryland 2013