Elements of mathematical literacy in primary teacher training

• Autorzy: Prídavková A.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Mathematical literacy is an ability to be developed not just in pupils but also in teachers. It is a constituent part of their undergraduate teacher training. The courses listed under the programmes of study offered by the Faculty of Education, University of Prešov provide a platform for developing mathematical literacy of students - prospective teachers in primary school. The courses syllabi include OECD PISA tasks. They are utilized as means of exploration of theoretical starting points in certain domains of arithmetic and algebra. The article offers the task analysis carried out from the aspect of the present elements of mathematical literacy. We also present some examples of the way who w particular primary mathematics topics from the syllabus are interpreted in terms of mathematical literacy.

Słowa kluczowe

EN

mathematical literacy; teacher training; teachers in primary school

PL

umiejętności matematyczne; kształcenie nauczycieli; nauczyciele szkół podstawowych

• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
• Czasopismo: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
• Rocznik: 2011
• Tom: Vol. 16
• Strony: 297--304
• Opis fizyczny: Bibliogr. 6 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Prídavková A.

• Department of Mathematical Education, Faculty of Education University of Prešov Ul. 17. novembra 1, 081 16 Prešov, Slovak Republic

Bibliografia

• [1] M. Hejný, F. Kuřina. Dítě, škola a matematika: Konstruktivistické přístupy k vyučování. Portál, Praha 2001.
• [2] P. Koršňáková (Ed). PISA - matematika. Úlohy 2003. ŠPÚ Bratislava 2004.
• [3] M. Mokriš, V. Zel'ová. Elementy rozvoja matematickej gramotnosti študentov v študijnom programe Predškolská a elementárna pedagogika na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove. In: Nové trendy v matematickom vzdelávaní. Zborník vedeckých prác, s. 83-88, FEM SPU v Nitre, Nitra 2010.
• [4] I. Scholtzová. Prvé kroky k matematickej gramotnosti. In: VIII Nitrianska matematická konferencia. Zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účast'ou konanej v dňoch 16.-17.9.2010 v Nitre, s. 233-240, FPV UKF v Nitre, Nitra 2010.
• [5] Štátny vzdelávací program - MATEMATIKA - príloha ISCED 1. 2. upravená verzia pre 1.-4 ročník ZŠ. ÚPK pre matematiku, Bratislava 2009.
• [6] A. Vašutová. Úloha ako prostriedok na rozvíjanie matematiskej gramotnosti žiakov mladšieho školského veku. In: 7. Žilinská didaktiská konferencia. Zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účast'ou konanej dňa 17.6.2010 v Žiline. (CD nosič). FPV ŽU, Žilina 2010.