Technology of creating a system of multilevel tasks as a means of monitoring student learning achievement

• Autorzy: Bachііeva Larysa

Identyfikatory

DOI

10.54264/0015

Warianty tytułu

PL

Technologia kreacja systemu zadań wielopoziomowych jako środka monitorowania osiągnięcia edukacyjne uczniów

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The paper presents the technology of creating a system of multilevel tasks in order to monitor the achievement of learning outcomes. It involves the consistent implementation of such stages: identification of sources of educational and scientific information, their study and selection; creation of didactic materials (logical and semantic structure and the plan of the topic presentation); determining the level of achievement for each concept of the topic; development of tasks using the kit. The implementation of the presented technology allows for the achievement of the following results: the formation of the actual content of education, the determination of the required level of learning of information; implementation of informational, formative and corrective monitoring functions by means of a system of multilevel tasks.

PL

W artykule przedstawiono technologię kreacji systemu wielopoziomowych zadań przedmiotu dyscypliny akademickiej, w celu monitorowania osiąganych efektów kształcenia. Zakłada ona sekwencyjną realizację takich etapów: identyfikacja źródeł informacji edukacyjnej i naukowej, ich badanie i selekcja, tworzenie materiałów dydaktycznych (struktura logiczna i semantyczna oraz zarys tematu), określenie poziomu asymilacji dla każdej koncepcji tematu, opracowanie zadań z wykorzystaniem konstruktora. Wdrożenie przedstawionej technologii umożliwia osiągnięcie następujących rezultatów: ukształtowanie rzeczywistych treści kształcenia, określenie wymaganego poziomu przyswajania informacji, realizacja funkcji monitoringu informacyjnego, formatywnego i korekcyjnego, za pomocą systemu wielopoziomowych zadań.

Słowa kluczowe

EN

multilevel task; logical-semantic structure; levels of learning of educational information

PL

zadania wielopoziomowe; struktura logiczna; struktura semantyczna; poziomy przyswajania informacji edukacyjnej

• Wydawca: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Rocznik: 2021
• Tom: nr 13
• Strony: 159--172
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz. tab.

Twórcy

autor

Bachііeva Larysa

• Department of Pedagogy, Methods and Management of Education, the Ukrainian Engineering and Pedagogical Academy

Bibliografia

• [1] Bespalko V.P. Foundations of the theory of pedagogical systems. / V.P. Bespalko. - Voronezh: From Voronezh University, 1977. – 304 p.
• [2] Goncharenko SU Pedagogical research: Methodological advice to young scientists / S.U. Goncharenko. - Kyiv-Vinnytsia: DOV “Vinnytsia”, 2008. - 278p.
• [3] Monitoring of educational activities: a textbook. /D.M. Bodnenko, OB Жильцов, О.Л. Leshchinsky, NP Mazur - K: Borys Hrinchenko University of Kyiv, 2014. - 276 p.
• [4] Methods of professional training: synopsis of lectures for applicants for higher education OS “bachelor” full-time and part-time forms of education special. 015 Prof. education (by specialization). Part 1 / OE Kovalenko, NO Bryukhanova, NV Korolyova; for order. OE Kovalenko; Ukr. eng.-ped. acad. - Kharkiv, UIPA, 2020. - 202 p.
• [5] Methodology of scientific and pedagogical research: Textbook / SOSysoeva, TEKrystopchuk. - Rivne: Volyn charms, 2013. - 360 p.
• [6] Pomyatun O., Gupan N. taxonomy of B. Bloom and the development of critical thinking of schoolchildren in history lessons / Ukrainian pedagogical journal. 2019. № 3 p. 50-58
• [7] Romanchikov VI Basics of the scientific research. Tutorial. - Kyiv: Center for Educational Literature, 2007. - 254p.
• [8] Sidorenko VK Fundamentals of scientific research: textbook. pos. / В.К. Сидоренко, П.В. Dmitrenko - K .: RNNC “DINIT”, 2000. - 259 p.
• [9] Sysoeva SO Pedagogical experiment in scientific research of continuous professional education: [teaching method. aid.]. / SO Sysoeva, TE Kristopchuk. - Lutsk: Volyn Regional Printing House, 2009. - 460 p
• [10] Theoretical and methodical bases of development and use of adaptive technologies in the process of preparation of masters on management of educational institution. Qty. monograph. GV Yelnikov, VB Bakatanov, OA Eremenko and others. Kharkiv: Machulin :, 2020. - 305 p.
• [11] Sheiko VM, Kushnarenko NM Organization and methods of research activities: a textbook / V.M. Sheiko, N.M. Kushnarenko. - 6th ed., Reworked. and add. - К.: Знання, 2008. - 310 с.Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG). – К.: CS Ltd., 2015. – 32 p.