Innowacyjne aspekty edukacyjne możliwości przyspieszenia adaptacji do służby wojskowej marynarzy

• Autorzy: Kopczewski M. , Wasilewski P.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Właściwa adaptacja do służby wojskowej ma wpływ na efekt szkolenia, a także umożliwia każdemu nowo wcielonemu żołnierzowi odbycie służby w sposób jak najbardziej dla niego komfortowy. Dlatego nacisk powinien być kładziony na przystosowanie się żołnierza do zbiorowego życia w warunkach koszarowych, do zwiększonych wymagań i konieczności podporządkowania się realizowanym zadaniom, jak też wytworzeniu w grupie atmosfery niezbędnej do współdziałania w kolektywie – wszystkich, bez względu na staż służby. Poniższy artykuł nie stanowi ścisłej instrukcji czy niezawodnego algorytmu niesienia pomocy żołnierzom. Warunki życia człowieka, on sam i jego aktywność stale się zmieniają, w związku z tym pojawiają się coraz to nowe problemy życiowe jednostki. Niniejszy materiał winien uczulić kadrę zawodową na potrzebę udzielania pomocy podwładnym w ich osobistych trudnościach życiowych i pomoże jej znaleźć sposoby, które umożliwią przyspieszenie procesu adaptacji do służby wojskowej, szczególnie teraz, gdy nasza armia wkroczyła na ścieżkę pełnego uzawodowienia.

Słowa kluczowe

PL

służba wojskowa marynarzy; osobowość dowódcy; problemy z adaptacją; osobowość człowieka; psychologia wojskowa

• Wydawca: Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte
• Czasopismo: Rocznik Bezpieczeństwa Morskiego
• Rocznik: 2015
• Tom: R. IX cz. IV
• Strony: 317--337
• Opis fizyczny: Bibliogr. 22 poz.

Twórcy

autor

Kopczewski M.

• Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych we Wrocławiu

autor

Wasilewski P.

• Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych we Wrocławiu

Bibliografia

• [1] Argyle M.: Psychologia stosunków międzyludzkich. Warszawa 1991.
• [2] Bednarek J.: Przezwyciężanie niepowodzeń dydaktycznych w pododdziale, Warszawa 1993.
• [3] Bogusz I.: Dydaktyka wojskowa. Warszawa 1983.
• [4] Borkowski J.: Podstawy psychospołeczne. cz. II. Katowice 1996.
• [5] Borucki Z.: Osobowość a stres. Warszawa 1986.
• [6] Cenin M, Chełpa S.: Psychologia wojskowa. Warszawa 1998.
• [7] Dixon N.: Psychologia niekompetencji wojskowej. Poznań 1982
• [8] Futyma F.: Dowódca a problemy życiowe żołnierzy. Warszawa 1994.
• [9] Hall C.: Teorie osobowości. Warszawa 2002.
• [10] Hołyst B.: Problemy młodego pokolenia. Warszawa 1991
• [11] Janowska A.: Psychologia społeczna a zagadnienia wychowania. Poznań 1980.
• [12] Kosko M.: Psychologia w wojsku. Warszawa 1997.
• [13] Kosyrz Z.: Wychowanie społeczne w wojsku. Warszawa 1987.
• [14] Kownacki S. Rummel‐Syska Z.: Sprawne kierowanie: psychospołeczne metody i 27. Kwieciński Z.: Młodzież wobec wartości i norm życia społecznego. Toruń 1987.
• [15] Pieter J.: Jak poznawać psychikę. Zielona Góra 1970.
• [16] Przetacznik–Gierowska M.: Podstawy psychologii ogólnej. Warszawa 1989.
• [17] Rokicki B.: Psychologia dowodzenia. Warszawa 1996.
• [18] Selye H.: Stres życia. Warszawa 1963.
• [19] Szczęsny J.: Psychologia wojskowa. Warszawa 1997.
• [20] Wasiuk F.: Samobójstwa w wojsku. Warszawa 1994.
• [21] Wytyczne Szefa Głównego Zarządu Wychowawczego WP z dnia 1.03.1990, w sprawie realizacji w procesie wychowania żołnierzy, unormowań ustawowych o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego oraz gwarancjach wolności sumienia i wyznania.
• [22] Zarządzenie MON, nr 34 z dnia 20.09.1990 w sprawie określonych ocen morale i dyscypliny żołnierzy oraz nastrojów środowisk wojskowych.