Uniwersalne kompetencje międzykulturowe w kształceniu polskich sił zbrojnych

• Autorzy: Trochowska K.

Warianty tytułu

EN

Universal Cultural Competences in the Polish Armed Forces Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Autorka podsumowuje wnioski i rekomendacje z badań, które przeprowadziła w polskich i zagranicznych instytucjach szkolnictwa wojskowego w latach 2009-2013 w celu stworzenia całościowego modelu operacjonalizacji kultury na potrzeby przygotowania i prowadzenia operacji militarnych. W modelu tym zaproponowała włączenie szkolenia w zakresie uniwersalnych kompetencji międzykulturowych do procesu długoletniego kształcenia zawodowego oficerów. Jest to rozwiązanie optymalne, umożliwiające żołnierzom nie tylko szybkie przystosowanie się do dowolnych warunków odmiennego kulturowo rejonu operacji, lecz także efektywniejszą współpracę w ramach komponentów narodowych. W dobie przynależności NATO i Unii Europejskiej ma to niebagatelne znaczenie.

EN

The main purpose of the article is to outline a draft model of operationalization of culture for the military, based on theoretical research and results of survey conducted by the author in Polish and foreign military institutions during 2009-2013. It includes the integration of universal cultural competences training into the overall officers' career training development. It is proven to be an optimal solution that enables soldiers not only to adjust to the culturally "alien" operational environment, but also to the more effective cooperation within multinational environment. Due to a number of contemporary allied responsibilities within NATO and EU CSDP, those skills are indispensable.

Słowa kluczowe

PL

siły zbrojne; szkolenie wojskowe; komunikacja międzykulturowa

EN

armed forces; military training; intercultural communication

• Wydawca: Wojskowy Instytut Wydawniczy
• Czasopismo: Kwartalnik Bellona
• Rocznik: 2014
• Tom: Nr 1
• Strony: 148--164
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz.

Twórcy

autor

Trochowska K.

• Instytut Bezpieczeństwa Państwa, Wydział Bezpieczeństwa Narodowego, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa

Bibliografia

• 1. J. Kim: Cultural Dimensions of Strategy and Policy. U.S. Army war College, Strategic Studies Institute, Carlisle 2009, s. 3.
• 2. G. Gentile: A Strategy of Tactics: Population-centric COIN and the Army. US Navy 2009. http://www.public.navy.mil/usff/ Documents/gentile.pdf, s. 5.
• 3. J. Glicken-Turnley: Crosscultural Competence and Small Groups: Why SOF are the way SOF are. JSOU Repor11-1. Joint Special Operations University, Tampa 2011.
• 4. Wystąpienie Z. Włosowicza podczas obrad Komisji Obrony Narodowej (nr 9). Warszawa, 28 marca 2012. http://www.sejm.gov.pl/sejm7.nsf/biuletyn.xsp?documentId=63F15DF943AC12579D7003C83ED [dostęp: 12.12.2012].
• 5. Wystąpienie K. Dyńskiego w czasie posiedzenia Komisji Obrony Narodowej (nr 9). Warszawa, 28 marca 2012. http://www.sejm.gov.pl/sejm7.nsf/biuletyn.xsp?documentId=63F15DF943A6752AC12579D7003C83ED [dostęp: 12.12.2012].
• 6. Doktryna szkolenia Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej (DD/7A). Sygn. Szkol. 837/2010, s. 18-30.
• 7. Instrukcja działalności szkoleniowo-metodycznej. Sztab Generalny WP, Warszawa 2009, s.9.
• 8. Metody wykorzystywane w edukacji międzykulturowej. Centrum Edukacji Obywatelskiej, 14.04.2008. http://www.ceo.org.pl/sites/ default/files/news-files/slady_metody_pracy_w_edukacji_wielokulturowej.pdf [dostęp: 5.01.2012].
• 9. J. Nye: Konflikty międzynarodowe. Wprowadzenie do teorii i historii. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2009; Podstawy dowodzenia. J. Kręcikij, J. Wołejszo (red.). Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej, Warszawa 2007.