Rapid e-learning tools on the Moodle platform

• Autorzy: Walasek T. A. , Kucharczyk Z. , Szewczyk K. , Morawska-Walasek D.

Identyfikatory

DOI

10.4467/2353737XCT.15.346.4867

Warianty tytułu

PL

Narzędzia do szybkiego przygotowywania e-materiałów na platformie Moodle

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

One of the most frequently highlighted problems regarding online teaching reported by teachers is the time and effort required to prepare and regularly update attractive e-content. This is particularly true for multimedia content. On the other hand, the problem often reported by students is the low aesthetic value and teachers’ failure to produce materials that students deem to be aesthetically attractive. This article presents some suggestions on possible ways to control and manage the visual side of e-content.

PL

Jednym z problemów w e-learningu jest zgłaszana przez nauczycieli czasochłonność i pracochłonność przygotowania e-zawartości i jej aktualizacji. W szczególności dotyczy to multimediów. Problemem często zgłaszanym przez studentów jest z kolei niska wartość estetyczna i brak dbałości o stronę wizualną projektu. W artykule zaprezentowano kilka porad dotyczących sposobów pozwalających zapanować nad wizualną stroną kursów.

Słowa kluczowe

EN

e-learning; rapid authoring tools; Moodle

PL

e-learning; narzędzia do szybkiego autoringu; Moodle

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Czasopismo Techniczne. Mechanika
• Rocznik: 2015
• Tom: Y. 112, iss. 4-M
• Strony: 165--176
• Opis fizyczny: Bibliogr. 10 poz., il.

Twórcy

autor

Walasek T. A.

• Institue of Mechanical Technologies, Department of Mechanical Engineerings and Computer Sciences, Technical University of Czestochowa

autor

Kucharczyk Z.

• Institue of Mechanical Technologies, Department of Mechanical Engineerings and Computer Sciences, Technical University of Czestochowa

autor

Szewczyk K.

• Institute of Industrial Electrical Engineering, Electric Department, Technical University of Czestochowa

autor

Morawska-Walasek D.

• College of Foreign Languages in Czestochowa

Bibliografia

• [1] Allen I.E., Seaman J., Learning on Demand, Online Education in the United States, Sloan Consortium, Needham, MA, 2010.
• [2] Allen I.E., Seaman J., Grade Level – Tracking Online Education in the United States, Sloan Consortium, Needham, MA, 2015.
• [3] Dobrzański L.A., Brom F., E-learning on the example of material science, Journal of Achievements in Materials and Manufacturing Engineering, 29(1), 2008, 99-102.
• [4] Nogieć J., Moodle functionality on the bases of Polish Higher Banking Schools students’ opinion, (in Polish), E-mentor, 1(33), 2010.
• [5] Walasek T.A., Kucharczyk Z., Morawska-Walasek D., Assuring Quality of an E-Learning Project Through the PDCA Approach, Archives of Materials Science and Engineering, Vol. 48(1), 2011, 56-61.
• [6] Walasek T.A., Kucharczyk Z., Morawska-Walasek D., Some remarks on the methodology and e-learning tools used in the TQM course, Journal of Achievements in Materials and Manufacturing Engineering, 44(2), 2011, 205-210.
• [7] Walasek T.A., Piątkowski J., Morawska-Walasek D., Information Technologies supporting students’ mobility, Journal of Achievements in Materials and Manufacturing Engineering, 25(1), 2007, 83-86.
• [8] Zięba M., Moodle on Management and Economics Faculty of the Gdansk University of Technology – case study, (in Polish), E-mentor, 4(36), 2010.
• [9] http://www.google.pl/trends/ (18-09-2015).
• [10] http://moodlemoot.pl (18-09-2015).