Postawy studentów wobec korzystania z Internetu

• Autorzy: Gurmińska Katarzyna , Tarapata Jolanta

Identyfikatory

DOI

10.37055/nsz/132738

Warianty tytułu

EN

Student Attitudes to Use the Internet

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule została podjęta próba zbadania postaw studentów wobec korzystania z Internetu. Przeprowadzona wśród studentów ankieta dotyczyła różnych obszarów funkcjonowania w sieci - w wymiarze indywidualnym i grupowym. Poruszono takie zagadnienia, jak zmiana stylu pracy, kwestie tożsamości w sieci, konsekwencje emocjonalne związane z używaniem Internetu oraz funkcjonowanie poznawcze.

EN

The article attempts to examine students’ attitudes to using the Internet. The survey conducted among students concerned various areas of functioning in the network, in individual and group dimensions. Issues such as changing the style of work, issues of identity in the network, emotional consequences related to the use of the Internet and cognitive functioning were raised.

Słowa kluczowe

PL

postawy; psychologia Internetu; psychologia społeczna

EN

attitudes; internet psychology; social psychology

• Wydawca: Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
• Czasopismo: Nowoczesne Systemy Zarządzania
• Rocznik: 2019
• Tom: T. 14, nr 4
• Strony: 49--60
• Opis fizyczny: Bibliogr. 23 poz.

Twórcy

autor

Gurmińska Katarzyna

• Wojskowa Akademia Techniczna, Wydział Cybernetyki

autor

Tarapata Jolanta

• Wojskowa Akademia Techniczna, Wydział Cybernetyki

Bibliografia

• [1] Błachnio A., Przegląd wybranych badań nad wpływem Internetu na dobrostan psychiczny i kontakty społeczne użytkowników, „Psychologia Społeczna” 2007, tom 2, nr 3-4 (5), Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2007.
• [2] Böhner, G., Wanke M., Postawy i zmiana postaw, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004.
• [3] Castells M., Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
• [4] Ceranek-Dadas A., Neumann-Schmidtke E., [w:] T. Pilch (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. IV, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2005.
• [5] Cialdini R.B., Kenrick D.T., Neuberg S.L., Psychologia społeczna, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2006.
• [6] Domachowski W., Przewodnik po psychologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.
• [7] Eriksen T.H., Tyrania chwili, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2003.
• [8] Fidelus A., Postawy społeczne jako element kapitału społecznego a proces readaptacji społecznej skazanych, „Forum Pedagogiczne”, UKSW, 1/2011.
• [9] Joinson A.N., Paine C.B., Self-disclosure, Privacy and the Internet, [w:] A. Błachnio, A. Przepiórska, A. Rowiński (red.), Internet in Psychological Research, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2010.
• [10] Juchnowicz M. (red.), Postawy Polaków wobec pracy w zarządzaniu kapitałem ludzkim, Wolters Kluwer, Warszawa 2009.
• [11] Maliszewski N., Dynamiczna teoria postaw. O relacji postaw jawnych i utajonych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2011.
• [12] Mądrzycki T., Psychologiczne prawidłowości kształtowania się postaw, WSiP, Warszawa 1997.
• [13] Morahan-Martin J., Problematic Internet Use. Research Trends and Theory, [w:] A. Błachnio, A. Przepiórska, A. Rowiński (red.), Internet in Psychological Research, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2010.
• [14] Wallace P. M., Psychologia Internetu, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2004.
• [15] Zalewski Z., Internet as Psychological Challenge. General Comments, [w:] A. Błachnio, A. Przepiórska, A. Rowiński (red.), Internet in Psychological Research, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2010.
• [16] Acitelli L.K., Steers M-L.N., Wickham R.E., 2014, Seeing Everyone Else’s Highlight Reels: How Facebook Usage Is Linked to Depressive Symptoms, “Journal of Social and Clinical Psychology”, Vol. 33, No. 8, 2014, pp. 701-731, http://guilfordjournals.com/doi/pdf/10.1521/jscp.2014.33.8.701 (13.09.2018).
• [17] Baran L., Misiewicz M., Cyberprzestrzeń - nowe miejsce spotkań. Teoretyczna i psychologiczna analiza wirtualnych społeczności, [w:] M. Wysocka-Pieczyk, K. Tucholska (red.), Człowiek zalogowany 2. Wirtualne społeczności, Biblioteka Jagiellońska, Kraków 2014, http://jbc.bj.uj.edu.pl/dlibra/pubindex?dirids=553 (21.09.2018).
• [18] Hunt M.G., Marx R., Lipson C., Young J., No More FOMO: Limiting Social Media Decreases Loneliness and Depression, „Journal of Social and Clinical Psychology”, Vol. 37, No. 10, 2018, pp. 751-768, file:///C:/Users/user/Desktop/HuntMarxLipsonYoung2018-NoMoreFOMO.pdf (10.12.2018).
• [19] Kircaburun K., Self-Esteem, Daily Internet Use and Social Media Addiction as Predictors of Depression among Turkish Adolescents, “Journal of Education and Practice”, Vol. 7, No. 24, 2016.
• [20] Kramarczyk J., Osowiecka M., W sieci czas biegnie inaczej. Psychospołeczne aspekty przemian temporalnych w dobie Internetu, [w:] M. Wysocka-Pieczyk, K. Tucholska, Człowiek Zalogowany 3. Różnorodność sieciowej rzeczywistości, Biblioteka Jagiellońska, Kraków 2014, http://jbc.bj.uj.edu.pl/dlibra/docmetadata?id=278212&from=pubindex&dirids=553&lp=3 (12.09.2018).
• [21] Krejtz K., Zając J.M., Internet jako przedmiot i obszar badań społecznych, Psychologia społeczna, 2007, t. 2, nr. 3-4 (5), http://www.spoleczna.psychologia.pl/pliki/2007_3/zajac_krejtz_2007_3. pdf (10.10.2019).
• [22] Sanecka E., Samoujawnianie online. Przegląd teorii i wyników wcześniejszych badań, [w:] M. Wysocka-Pieczyk, K. Tucholska, Człowiek Zalogowany 3. Różnorodność sieciowej rzeczywistości, Biblioteka Jagiellońska, Kraków 2014, http://jbc.bj.uj.edu.pl/dlibra/docmetadata?id=278212&from=pubindex&dirids=553&lp=3 (20.09.2018).
• [23] Suler J., The Online Disinhibition Effect, 2004, http://uers.rider.edu/~suler/psycyber/disinhibit.html (18.09.2018).