Szkolnictwo wyższe jako czynnik zrównoważonego rozwoju regionów

• Autorzy: Kauf S. , Stec P.

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2017.106.8

Warianty tytułu

EN

Higher education – a factor in sustainable regional development

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule omówiono rolę uczelni w zrównoważonym rozwoju regionów. Przedstawiono oczekiwania JST wobec uczelni określone w ich strategiach oraz prawne instrumenty sterowania współpracą uczelni z regionem w obecnych przepisach i Ustawie 2.0.

EN

The paper deals with the role universities play in sustainable regional development. Models of university-region cooperation presented in regional strategies have been identified. Legal framework for the aforementioned cooperation and proposed legislative changes have been analysed.

Słowa kluczowe

PL

rozwój zrównoważony; szkolnictwo wyższe; reforma

EN

sustainable development; higher education; reforms

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2017
• Tom: z. 106
• Strony: 93--102
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz.

Twórcy

autor

Kauf S.

• Uniwersytet Opolski

autor

Stec P.

• Uniwersytet Opolski

Bibliografia

• 1. Berthold Ch. et al.: Mission Gesellschaft. Engagement und Selbstverständnis der Hochschulen. Ziele, Konzepte, internationale Praxis Essen: Edition Stifterverband, 2010, www.stifterverband.info/publikationen_und_podcasts/positionen_dokumentationen/ mission_gesellschaft/mission_gesellschaft.pdf, 11.03.2017.
• 2. Borowiec M.: Funkcjonowanie uczelni krakowskiego i rzeszowskiego ośrodka akademickiego w świetle koncepcji układów bipolarnych, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Kraków 2010.
• 3. Breschi S., Lissoni F., Montobbio F.: The scientific productivity of academic inventors: New evidence from Italian data. “Economics of Innovation and New Technology”, Vol. 16, No. 2, 2007.
• 4. Chatterton P., Goddard J.: The Response of Higher Education Institutions to Regional Needs. “European Journal of Education“, Vol. 35, No. 4, 2000, www.paulchatterton.com/ wp-content/uploads/2009/05/chatterton-andgoddard-he-and-regfonal-needs.pdf.
• 5. Göransson R. et al.: New activities of universities in transfer and extension: multiple requirements and manifold solutions. “Science and Public Policy“, No. 36(2), 2009.
• 6. Izdebski H. et al.: Projekt założeń do ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. Warszawa 2016.
• 7. Karstens J.: Rechtliche Steuerung von Umweltinnovationen durch Leitbilder: Leitbilder als materieller Kern von regulierter Selbstregulierung, [in:] Eifert M., Hoffmann-Riem W. (Hrsg.): Innovation und rechtliche Regulierung. Baden-Baden 2002.
• 8. Kwiek M. et al.: Projekt założeń do ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. Poznań 2016.
• 9. Ponikowski H.: Szkoły wyższe jako małe obszary rozwoju regionalnego i lokalnego, [w:] Brol R. (red.): Gospodarka lokalna i regionalna w teorii i praktyce. Prace Naukowe UE we Wrocławiu, nr 46, Wrocław 2009.
• 10. Powers D.R., Betz F., Aslanian C.B., Powers M.F.: Higher Education in Partnership with Industry. Clinton 2012, Kindle Edition, której pierwsze wydanie pochodzi z 1988 r.
• 11. Radwan (red.): Plus ratio quam vis consuetudinis. Reforma nauki i akademii w Ustawie 2.0, Kraków 2017.
• 12. Szmit M.: Rola uczelni wyższych w procesie rozwoju regionalnego: studium przypadku, [w:] Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy. Determinanty rozwoju regionalnego w kontekście procesów globalizacji. Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2012.

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018)