Identyfikatory
Warianty tytułu
Why is it worth to become au engineer? - Promotional activities of scientific and research institutions and commercial entities.
Języki publikacji
Abstrakty
Od kilku lat obserwujemy na europejskich rynkach pracy rosnące zapotrzebowanie na osoby z wykształceniem technicznym. Podobny trend utrzymuje się w Polsce, dlatego też coraz więcej instytucji decyduje się wspierać akcje zachęcające młodych ludzi do studiowania kierunków ścisłych. W roku 1990 studiowało w Polsce 400 tys. osób, dziesięć lat później studentów było już 1,5 min. Najbardziej oblegane kierunki to w 2002 roku: zarządzanie i marketing, pedagogika, ekonomia, administracja, prawo, finanse i bankowość, politologia i nauki społeczne. Wyniki pokazały zatem, że dziesięć lat temu co siódmy student studiował marketing i zarządzanie, a co dziesiąty pedagogikę. W efekcie rynek pracy jest nasycony absolwentami kierunków humanistycznych, natomiast obserwujemy niedostatek absolwentów kierunków technicznych.
The article explains the need for graduates with technical education. Examples of promoting them programmes, held by national and European authorities, are given. Finally examples of actions taken by certain scientific institutions are presented in details.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
467--470
Opis fizyczny
Bibliogr. 9 poz.,
Twórcy
autor
- Instytut Lotnictwa
Bibliografia
- 1. Gądek J., „Mania zarządzania"-Tygodnik Powszechny,Warszawa 2012.
- 2. Kuźmiński M., Wilczyński R., „Wykształcenie śmieciowe"-Tygodnik Powszechny, Warszawa 2012.
- 3. Olejniczak A., „Era Inżyniera - Program promocji zawodu inżyniera i nauk ścisłych" Instytut Lotnictwa, Warszawa 2011.
- Strony internetowe
- www.erainzyniera.pl
- www.kariera.pl
- www.perspektywy.pl
- www.edcpolska.pl
- www.po.opole.pl
- www.praca.gazetaprawna.pl
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-f3464a29-04a2-4e24-85f2-b1d0a8368eb4
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.