Graphics courses – discussion on a modern syllabus development and implementation

• Autorzy: Sroka-Bizoń M. , Tofil J.

Warianty tytułu

PL

Przedmioty geometryczno-graficzne – kształtowanie programów nauczania

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The main assumption of the authors starting the development of the conception of the curriculum implementation of the course Technical Drawing in 2016/2017 was the creation of interesting, from the point of view of the student, classes, during which it would be possible to acquire the widest possible range of knowledge, useful at a further stage of education and in future professional practice. Cognitive interests of students, developed as a result of participating in interesting classes, should encourage them to explore on their own knowledge within the course during implementation and after completing the course Technical Drawing.

PL

Założeniem głównym autorek przystępujących do opracowania koncepcji realizacji programu kształcenia przedmiotu Technical Drawing w 2016/2017 było stworzenie interesujących, z punktu widzenia studenta zajęć, podczas których możliwe będzie przyswojenie jak największego zakresu wiedzy, przydatnej w dalszym etapie kształcenia oraz przyszłej praktyce zawodowej. Rozwinięte, w wyniku uczestniczenia w interesujących zajęciach zainteresowania poznawcze studentów, powinny zachęcić ich do samodzielnego zgłębiania wiedzy z zakresu przedmiotu w trakcie realizacji zajęć, jak i po ukończeniu kursu Technical Drawing

Słowa kluczowe

EN

geometry and engineering graphics; technical drawing

PL

geometria i grafika inżynierska; rysunek techniczny

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
• Czasopismo: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
• Rocznik: 2017
• Tom: Vol. 30
• Strony: 47--57
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz.

Twórcy

autor

Sroka-Bizoń M.

• Silesian University of Technology, Geometry and Engineering Graphics Centre ul. Krzywoustego 7, 44-100 Gliwice, POLAND

autor

Tofil J.

• Silesian University of Technology, Geometry and Engineering Graphics Centre ul. Krzywoustego 7, 44-100 Gliwice, POLAND

Bibliografia

• [1] Dziedziczak-Foltyn A.: On reforming higher education in Poland in the years 1989- 2009 and the accompanying public debate; p. 54
• [2] Kalinowska E., Sroka-Bizoń M., Tofil J.: Development of geometry and engineering graphics curriculum for civil engineering course. W: Conference Proceedings vol. 2, International Conference on Engineering Education - ICEE 2005, Gliwice; July 25-29; page 106.
• [3] Course description of Technical Drawing;
• [4] http://www.polsl.pl/Wydzialy/RIE/bibkartyprzedmiotow/Course%20descriptions/Studie s%20in%20English/Power%20Engineering%201st%20cycle%20Sustainable%20Energ y%20Engineering/1-Fundamental%20courses/Technical%20drawing%20EI-SEE.pdf
• [5] The report of the Rector on the activities of the Silesian University of Technology in 2008, Gliwice 2009; p. 4; http://bip.polsl.pl/Sprawozdania/SPR2008.pdf
• [6] Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i poziomów kształcenia; Dz. U. Nr 116, poz. 1004, z 2003 r. (Regulation of the Minister of National Education and Sport of 18 April 2002 on education standards for individual fields and levels of education; Journal of Laws 2003, No. 116, item 1004.)
• [7] Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki. (Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 12 July 2007 on education standards for individual fields and levels of education, as well as the mode of formation and the conditions to be met by the university to deliver interdisciplinary studies and macrofields.)
• [8] Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 16 października 2009 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki. (Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 16 October 2009 amending the Regulation on education standards for individual fields and levels of education, as well as the mode of formation and the conditions to be met by the university to deliver interdisciplinary studies and macro-fields.) [9] Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego. (Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 2 November 2011 on the National Qualification Frameworks for Higher Education.)
• [10] Ustawa o szkolnictwie wyższym z 12 września 1990 r.; Dz. U. nr 65, poz. 385. (The Higher Education Act of 12 September 1990; Journal of Laws, No. 65, item 385.)
• [11] Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym; Dz. U. Nr 164, poz. 1365. (The Act of 27 July 2005 – Higher Education Law; Journal of Laws, No. 164, item 1365.)
• [12] Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw; Dz. U. z 2011 r. Nr 84, poz. 455. (The Act of 18 March 2011 amending the Act of the Higher Education Law, the Act on Academic Degrees and Title and on Degrees and Title in Art, and amending certain other acts; Journal of Laws 2011, No. 84, item 455.)

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018)