„Zielone kompetencje” pracowników przemysłu cementowego w kontekście założeń Europejskiego Zielonego Ładu

Lewandowski, Michał; Kądzielawski, Grzegorz

doi:10.32047/CWB.2022.27.4.3

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Artykuł - szczegóły

Tytuł artykułu

„Zielone kompetencje” pracowników przemysłu cementowego w kontekście założeń Europejskiego Zielonego Ładu

Autorzy

Lewandowski Michał , Kądzielawski Grzegorz

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma

http://www.cementwapnobeton.pl/

Identyfikatory

DOI

10.32047/CWB.2022.27.4.3

Warianty tytułu

Green competencies of cement industry employees in the context of the assumptions of the European Green Deal

Języki publikacji

PL EN

Abstrakty

W artykule dokonano analizy literatury pod kątem próby zdefiniowania pojęcia zielonych kompetencji oraz wyspecyfikowania ich rodzajów. Wskazano również główne cele w obszarze ochrony środowiska w zakresie przemysłu cementowego, które wynikają z Europejskiego Zielonego Ładu i opisane zostały przez Europejskie Stowarzyszenie Cementu - CEMBUREAU. Realizacja założonych celów środowiskowych będzie wymagała dużych inwestycji budżetowych, a także wsparcia kadr posiadających zielone kompetencje. Wskazane w artykule rodzaje zielonych kompetencji są na tyle uniwersalne, iż znajdą zastosowanie nie tylko w przemyśle cementowym ale również w ramach innych gałęzi gospodarki.

The article analyses the literature in terms of an attempt to define the concept of green competences and to specify their types. The main objectives in the field of environmental protection in the cement industry, resulting from the European Green Deal, and described by the European Cement Association - CEMBUREAU were also indicated. The implementation of the assumed environmental goals will require high-budget investments, as well as the support of staff with green competences. The types of green competences indicated in the article are universal enough to be used not only in the cement industry, but also in other branches of the economy.

Słowa kluczowe

zielone kompetencje przemysł cementowy zrównoważenie środowiskowe Europejski Zielony Ład

green competencies cement industry environmental sustainability European Green Deal

Wydawca

Fundacja Cement, Wapno, Beton

Czasopismo

Cement Wapno Beton

Rocznik

2022

Tom

R. 27, nr 4

Strony

265--274

Opis fizyczny

Bibliogr. 49 poz., il.

Twórcy

autor

Lewandowski Michał

Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń

autor

Kądzielawski Grzegorz

gkadzielawski@wsb.edu.pl

Akademia WSB, Dąbrowa Górnicza

Bibliografia

1. UN Environment Programme, 6 raport GEO (Global Environment Outlook), [Online]. Available: https://www.unep.org/resources/global-environment-outlook-6 [24.10.2022 r.].
2. I. Aust, B. Matthews, C. Muller-Camen, Common Good HRM: A paradigm shift in Sustainable HRM. Human Res. Manag. Rev. 30(3), 121-130, (2019).
3. The cement industry in Poland and the European Green Deal [ANALYSIS]. Instytut Jagielloński (in Polish) (2020).
4. Wpływ branży cementowej na gospodarkę Polski. EY, (2020).
5. J. Łapińska, I. Escher, G. Kądzielawski, P. Brzustewicz, Environmental aspects of sustainable development in the cement industry: activities communicated by enterprises functioning in Poland. Cem. Wapno Beton, 24(4), 267-275 (2019). https://doi.org/10.32047/CWB.2019.24.4.2
6. J. Łapińska, I. Escher, G. Kądzielawski, P. Brzustewicz, Social activities for sustainable development in the cement industry in Poland - good practice. Cem. Wapno Beton, 24(6), 462 (2019). https://doi.org/10.32047/cwb.2019.24.6.5
7. A. Rogozińska-Pawelczyk, Kompetencje w organizacji. Acta Univeritatis Lodziensis, Folia Oeconomica, Łódź, 199, p. 100 (2006).
8. S.R. Domański, Kapitał ludzki i wzrost gospodarczy. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s. 19, (1993).
9. D. Begg, Makroekonomia, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 334, (1992).
10. Z. Dach, Mikroekonomia dla studiów licencjackich, Wydawnictwo Naukowe SYNABA, Kraków, s. 39, (2007).
11. L. Edvinsson, M.S. Malone, Kapitał intelektualny. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 17, (2001).
12. A. Rogozińska-Pawelczyk, Kompetencje w organizacji. Acta Univeritatis Lodziensis, Folia Oeconomica, Łódź, 199, p.102, (2006).
13. E. Schaschl, cyt za.: J.M. Moczydłowska, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników. Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008, s. 11, (2008).
14. R. White, Motivation reconsidered: The concept of competence. Psych. Rev. 66, 279-333, (1959).
15. K. Tucholska, Zagadnienie kompetencji w psychologii. Roczniki Psychologiczne, Tom VIII, Nr 2, 15-16, (2005).
16. A. Rogozińska-Pawelczyk, Kompetencje w organizacji. Acta Univeritatis Lodziensis, Folia Oeconomica, Łódź, 199, p. 112, (2006).
17. Ibidem, p. 113.
18. S.C. Wong, Competency Definitions, Development and Assessment: A Brief Review. IJ-ARPED, 9(3), 95-114, (2020). https://doi.org/10.6007/IJARPED/v9-i3/8223
19. A. Springer, Problemy definiowania i klasyfikowania kompetencji pracowników. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu, 34, s. 251, (2011).
20. G. Filipowicz, Zarządzanie kompetencjami: perspektywa firmowa i osobista. Wolters Kluwer, Warszawa, s. 46, (2016).
21. J.C. Sánchez, University training for entrepreneurial competencies: Its impact on intention of venture creation. Int. Entrepreneurship Manag. J. 7(2), 239-254, (2011).
22. T.P. Czapla, Logika kształtowania kompetencji - porównanie podejścia klasycznego i zintegrowanego. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie 6(954), p. 83, (2016).
23. Intergovernmental Panel on Climate Change, Climate Change 2014: Impacts, Adaptation, and Vulnerability. Part A: Global and Sectoral Aspects (Contribution of Working Group II to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change). Cambridge University Press, Cambridge, (2014).
24. N. Subramanian, M.D. Abdulrahman, L. Wu, P. Nath, Green competence framework: evidence from China. Int. J. Human Resour. Manag. 27(2), 151-172, (2016).
25. M. Wackernagel, N.B. Schulz, D. Deumling, A.C. Linares, M. Jenkins, V. Kapos, J. Randers, J., Tracking the ecological overshoot of the human economy. Proc. Nat. Acad. Sci. 99, p. 926, (2002).
26. D. Ones, B. Wiernik, S. Dilchert, R. Klein, Pro-Environmental Behavior. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, (2015).
27. J. Elkington, Cannibals with forks: The triple bottom line of 21st century business. Gabriola Island, BC: New Society Publishers, (1998).
28. L. Garay, X. Font, Doing good to do well? Corporate social responsibility reasons, practices and impacts in small and medium accommodation enterprises. Int. J. Hospitality Manag. 31(2), 329-337, (2012)
29. P. Sweetman, Engage employees in green issues. People Manag. 9, 42-43, (2007)
30. C. J. C. Jabbour, D. Jugend, A.B.L. Jabbour, A. Gunasekaran, H. Latan, Green product development and performance of Brazilian firms: measuring the role of human and technical aspects. J. Clean. Prod. 87, 442-451, (2015).
31. I. Thomas, J. Depasquale, Connecting curriculum, capabilities and careers. Int. J. Sustain. High. Educ. 17(6), 738-755, (2016).
32. G. Dlimbetova, Z. Zhylbaev, L. Syrymbetova, A. Aliyeva, Green skills for green economy: case of the environmental education role in Kazakhstan’s economy. IJESE, 11(8), 1735-1742, (2016).
33. M. Pavlova, C.S. Chen, Facilitating the development of students’ generic green skills in TVET: an ESD pedagogical model. The Online Journal for Technical and Vocational Education and Training in Asia, 12, 1-23, (2019).
34. M.H. Wu, W. Thongma, W. Leelapattana, M.L. Huang, Impact of hotel employee’s green awareness, knowledge, and skill on hotel’s overall performance. Adv. Hospitality Leisure 12, 68-81, (2016).
35. B. Fraijo-Sing, C. Tapia-Fonllem, V. Corral-Verdugo, Designing environmental education: modeling pro-environmental competency, [in:] J. Appleton, Values in Sustainable Development, Routledge, 244-254, (2016).
36. T. Dzhengiz, E. Niesten E., Competences for Environmental Sustainability: A Systematic Review on the Impact of Absorptive Capacity and Capabilities. J. Bussin. Eth. 162, 881-906, (2020).
37. D.M. Pedersen, Dimensions of environmental competence, J. Env. Psych. 19, 303-308, (1999).
38. S. McGrath, L. Powell, Skills for sustainable development: transforming vocational education and training beyond 2015. Int. J. Educ. Dev. 50, 12-19, (2016).
39. R. Kouri, A. Clarke, Framing “green jobs” discourse: analysis of popular usage. Sustain. Dev. 22(4), 217-230, (2019).
40. Y. Nigussie Demssie, R. Wesselink, J.A. Biemans, M. Mulde, Think outside the European box: Identifying sustainability competencies for a base of the pyramid context. J. Clean. Prod. 221, 828-838 (2019).
41. A. Wiek, L. Withycombe, C.L. Redman, Key competencies in sustainability: A reference framework for academic program development. Sustain. Sci. 6, 203-218 (2011).
42. G. Dlimbetova, Z. Zhylbaev, L. Syrymbetova, A. Aliyeva, Green skills for green economy: case of the environmental education role in Kazakhstan’s economy. Int. J. Env. Sci. Edu. 11(8), 1735-1742 (2016).
43. P. Vega-Marcote, M. Varela-Losada, P. Alvarez-Suarez, Evaluation of an educational model based on the development of sustainable competencies in basic teacher training in Spain. Sustainability, 7(3), 2603-2622 (2015).
44. W. Lambrechts, I. Mulà, K. Ceulemans, I. Molderez, V. Gaeremynck, The integration of competences for sustainable development in higher education: An analysis of bachelor programs in management J. Clean. Prod. 48, 65-73 (2013).
45. C. Cabral, R.L. Dhar, Green competencies: construct development and measurement validation. J. Clean. Prod. 235, 887-900 (2019).
46. Cementing the European Green Deal, Reaching climate neutrality along the cement and concrete value chain by 2050. CEMBUREAU (2020)
47. N. Roorda, A Strategy and a Toolkit to Realize System Integration of Sustainable Development (SISD). In: Sustainability Assessment Tools in Higher Education Institutions: Mapping Trends and Good Practices Around the World. 101-119 (2013).
48. N. Roorda, A Strategy and a Toolkit to Realize System Integration of Sustainable Development (SISD). In: Sustainability Assessment Tools in Higher Education Institutions: Mapping Trends and Good Practices Around the World, 101-119, (2013).
49. E.R. Osagie, R. Wesselink, V. Blok, T. Lans, M. Mulder, Individual Competencies for Corporate Social Responsibility: A Literature and Practice Perspective. J. Bus. Ethics 135 (2), 233-252, (2014).

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.baztech-f1ccaae8-99c2-4e59-8a3e-b7598793e130