Wpływ nauki zdalnej na narząd wzroku studentów. Cz. 1, Objawy miejscowe i ogólne po trzech semestrach nauczania on-line

• Autorzy: Ciecierska Agata , Seredyka-Burduk Małgorzata
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Pandemia COVID-19 stała się poważnym zagrożeniem dla zdrowia publicznego na całym świecie. Przyczyniła się także do zmian w szkolnictwie, które wiązały się z przeniesieniem nauczania do sieci internetowej. Z początkiem semestru letniego 2020 roku wprowadzono tryb nauczania zdalnego w szkołach i uczelniach, co wymusiło na uczniach i studentach długotrwałą pracę z bliska przed ekranami urządzeń cyfrowych. Długoterminowe skutki wpływu edukacji zdalnej na narząd wzroku nie są do końca poznane, jednakże wraz z upływem czasu pojawia się coraz więcej informacji na ten temat. Wiele badań dowodzi, że nauczanie on-line wpływa negatywnie zarówno na narząd wzroku, jak i na ogólny stan zdrowia uczniów i studentów. Część z niepokojących objawów ma związek ze skróceniem czasu jakichkolwiek aktywności na świeżym powietrzu, co spowodowane jest ograniczeniami epidemicznymi.

Słowa kluczowe

PL

nauka zdalna; narząd wzroku; studenci; nauczanie online; pandemia COVID-19; urządzenia cyfrowe; aktywność fizyczna

• Wydawca: MAGMONI Sp. z o.o.
• Czasopismo: Optyka
• Rocznik: 2022
• Tom: Nr 5
• Strony: 60--62
• Opis fizyczny: Bibliogr. 5 poz., fot., ryc., tab.

Twórcy

autor

Ciecierska Agata

• Centrum Optyczno-Okulistyczne Gollus

autor

Seredyka-Burduk Małgorzata

• Klinika Okulistyki i Optometrii, Katedra Chorób Oczu Collegium Medicum w Bydgoszczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

Bibliografia

• 1. A. Mohan, P. Sen, C. Shah et al. Prevalence and risk factor assessment of digital eye strain among children using online e learning during the COVID 19 pandemic: Digital eye strain among kids. Indian J Ophthalmol 2020; 69(1): 140-144
• 2. F.A. Bahkir, S.S. Grandee. Impact of the COVID-19 lockdown on digital device-related ocular health. Indian J Ophthalmol 2020; 68(11): 2378-2383
• 3. M. Uchino, N. Yokoi, Y. Uchino et al. Prevalence of dry eye disease and its risk factors in visual display terminal users: the Osaka study. Am J Ophthalmol 2013; 156(4): 759-766
• 4. J. Chojnacka, A. Jóźwik. Problemy wzrokowe studentów w czasie zdalnego nauczania. OPTYKA 2021; 4(71): 50-52
• 5. U. Usgaonkar, S.R.S. Parkar, A. Shetty. Impact of the use of digital devices on eyes during the lockdown period of COVID 19 pandemic. Indian J Ophthalmol 2021; 69(7): 1901-1906