Drawing as a lesson from the built heritage

• Autorzy: Pieczara M.

Warianty tytułu

PL

Rysunek jako lekcja z dziedzictwa

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The notion of drawing skills that an architect shall be equipped with has several aspects. First of all, drawing can be used as an instrument for learning the principles of defining space, its scale, composition and architectural detail. Sketches and studies of existing buildings help an architect understand the way they were assembled. These drawings represent, therefore, a compulsory phase in building up one’s skills as an architect. Such is the goal of the outdoor drawing, considered as an important teaching method since the 17th century, when the French king Louis XIV founded the Prix de Rome. This drawing scholarship has endured till the 20th century and is still being imitated in other lands, giving students a possibility to gain knowledge directly from the greatest works of architecture.

PL

Na warsztat rysunkowy architekta składa się kilka jego rodzajów. Przede wszystkim jest to rysunek służący uczeniu się prawideł kształtowania przestrzeni, jej skali, zasad kompozycji oraz tworzenia detalu. Szkice odręczne oraz studia istniejących budowli służą architektowi jako środek pozyskania wiedzy o tym, jak zostały one zbudowane. Rysunki te stanowią wobec tego niezbędny element w budowaniu warsztatu pracy projektanta. Taki jest cel rysowania w terenie, uznany za ważną metodę nauczania dla architektów już w XVII-tym wieku, kiedy król francuski Ludwik XIV ufundował nagrodę Prix de Rome. To stypendium rysunkowe przetrwało do XX wieku i jest nadal naśladowane w innych krajach, dając studentom możliwość zdobywania wiedzy bezpośrednio od największych dzieł architektury.

Słowa kluczowe

EN

freehand drawing; study; drawing scholarship; education of an architect

PL

rysunek odręczny; studium; stypendium rysunkowe; proces kształcenia architekta

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Czasopismo Techniczne. Architektura
• Rocznik: 2015
• Tom: Y. 112, iss. 4-A
• Strony: 113--120
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz., il.

Twórcy

autor

Pieczara M.

• Institute of Architecture and Planning, Faculty of Architecture, Poznan University of Technology

Bibliografia

• [1] Biegański P., Architektura. Sztuka kształtowania przestrzeni, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1974.
• [2] Brooks H.A., Le Corbusier’s formative years. Charles-Edouard Jeanneret at La Chaux-de-Fonds, The University of Chicago Press, Chicago, London 1997.
• [3] Cassanelli R., Ciapparelli P.L., Colle E., David M., Houses and monuments of Pompei. The works of Fausto and Felice Niccolini, tł. Th.M. Hartmann, The J. Paul Getty Museum, Los Angeles 2002.
• [4] Cassanelli R., David M., de Albentiis E., Jacques A., Ruins of Ancient Rome. The drawings of French architects who won the Prix de Rome 1786–1924, red. M. David, tł. Th. M. Hartmann, The J. Paul Getty Museum, Los Angeles 2002.
• [5] Grogan E., Beginnings: Charles Rennie Mackintosh’s early sketches, National Library of Ireland, Oxford 2002.
• [6] Kahn L.I., Essential texts, red. R. Twombly, New York–London 2003.
• [7] Kahn L.I., The value and aim in sketching, „T-Square Club Journal”, vol. I, no 6, may 1931, p. 19-21.
• [8] Mestelan P., L’ordre et la règle. Vers une théorie du projet d’architecture, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, Lausanne 2005.
• [9] Misiągiewicz M., O prezentacji idei architektonicznej, Seria Architektura, Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki, Kraków 2003.
• [10] Robertson P., Charles Rennie Mackintosh. The Architectural Papers, The University of Glasgow, Glasgow 1990.
• [11] Ruskin J., The Stones of Venice, red. J.G. Links, New York 1960.