Tytuł artykułu
Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Niestety, niejednokrotnie plac zabaw stanowi wyodrębnioną przestrzeń zamkniętą z elementami zabawowymi, bez jakiegokolwiek powiązania z otoczeniem.
Słowa kluczowe
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
37--38
Opis fizyczny
Bibliogr. 10 poz., fot.
Twórcy
autor
- ZUT w Szczecinie, Katedra Meteorologii i Kształtowania Terenów Zieleni
Bibliografia
- 1. Białczak-Bujek A.: Tereny zieleni na współczesnych polskich placach zabaw na przykładzie Szczecina. „Architektura krajobrazu" 4/2014.
- 2. Czałczyńska-Podolska M.: Ewolucja placu zabaw. Koncepcja przestrzeni zabaw dla dzieci w Europie i Stanach Zjednoczonych. „Przestrzeń i forma" 13/2010.
- 3. Kuo F.E., Taylor A.F., Sullivan W.C.: Coping with ADD: The surprising connection to green play settings. „Environment and Behavior" 1/2001.
- 4. Kosmala M.: Jak stworzyć bezpieczne miejsce zabaw dziecięcych. Poradnik. Wydawnictwo Miasto Stołeczne Warszawa 2008.
- 5. Mulkanowicz J.:Powstanie istopniowy rozwój ogrodów WE. Raua w Warszawie. Warszawa 1907.
- 6. Siewniak M., Mitkowska A.: Tezaurus Sztuki Ogrodowej. Oficyna Wydawnicza Rytm. Warszawa 1998.
- 7. Torowska ]:.Park im. dra Henryka jordanu. Ośrodek Kultury im. Cypriana Kamila Norwida. Kraków 2006.
- 8. Uchwała Rady Ministrów z 4 października 2010 r. zmieniająca uchwałę w sprawie Rządowego programu wspierania w latach 2009-2014 organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I—III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia - „Radosna Szkoła".
- 9. Wroczyński R: Henryk Jordan - propagator gier i zabaw ruchowych. Warszawa 1975.
- 10. www.bip.pobiedziska.pl.
Uwagi
PL
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017)
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-ec18771b-850a-47bc-a1d8-204ee2340a8a
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.