Rysunek odręczny w procesie kształcenia architektów wnętrz

• Autorzy: Kucharczyk-Brus B. , Zabawa-Krzypkowska J.

Identyfikatory

DOI

10.5277/arc180203

Warianty tytułu

EN

Freehand drawing in the interior design teaching process

• Języki publikacji: PL EN

Abstrakty

PL

W artykule poruszono zagadnienia związane z procesem kształcenia w zakresie rysunku odręcznego na kierunku architektura wnętrz na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej. Przedstawiono program kształcenia w przeciągu całego cyklu studiów. Zawarto refleksje dotyczące zarówno konieczności przygotowania studentów w tym zakresie, jak i przełożenia treści zapisanych w programie na warsztat zawodowy przyszłych architektów. Głównym celem pracy jest określenie, w jaki sposób proces nauczania rysunku odręcznego rozwija umiejętności plastyczne – narzędzie umożliwiające przedstawienie własnej koncepcji projektowej przyszłym inwestorom. W jego realizacji wykorzystano obserwację uczestniczącą, analizę prac studenckich, analizę prac realizacyjnych. Omówione badania doprowadziły do konkluzji o istnieniu konieczności zintensyfikowania zadań z rysunku architektonicznego.

EN

The paper deals with issues connected with the process of teaching in the field of hand-drawing at the Faculty of Architecture of the Silesian University of Technology in the field of Interior Architecture. It presents briefly the program of study throughout the whole cycle of studies. It includes reflections on both: the need to educate students in this field and the translation of the content of the curriculum into the professional workshop of future architects. The main objective is to determine how the hand-drawing teaching process develops visual arts as a tool for presenting own design concept to future investors. The implementation of the paper uses participant observation, analysis of students’ work, analysis of work execution. The research carried out leads to the conclusion about the need to intensify the tasks of regular architectural drawing.

Słowa kluczowe

PL

rysunek odręczny; rysunek architektoniczny; program nauczania

EN

freehand drawing; architectural drawing; teaching process

• Wydawca: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
• Czasopismo: Architectus
• Rocznik: 2018
• Tom: Nr 2 (54)
• Strony: 25--32
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., il.

Twórcy

autor

Kucharczyk-Brus B.

• Wydział Architektury Politechniki Śląskiej/Faculty of Architecture, Silesian University of Technology

autor

Zabawa-Krzypkowska J.

• Wydział Architektury Politechniki Śląskiej/Faculty of Architecture, Silesian University of Technology

Bibliografia

• [1] Komar B., Kucharczyk-Brus B., The reduction of educational hours of the fine arts at the Faculty of Architecture of the Silesian University of Technology as a result of changes in regulations on higher education, „Czasopismo Techniczne. Architektura” 2015, R. 112, z. 4-A, 139-148.
• [2] Orzechowski M., Rysunek. Zmysł architektury, Wydawnictwo Blue Bird, Warszawa 2014.
• [3] Zabawa-Krzypkowska J., Rysunek – proces postrzegania, myślenia i kreacji. Rola rysunku odręcznego i podstawowych zagadnień plastycznych w procesie kształcenia studentów architektury, [w:] N. Bąba-Ciosek (red.), Interferencje, Wydawnictwo WA Politechniki Śląskiej, Gliwice 2015, 87-94.
• [4] Bonenberg A., Importance of freehand drawing in architectural design, [w:] M.J. Żychowska (red.), Challenges of 21st century. To draw, to paint or to use a computer, Vol. 2, Wydawnictwo PK, Kraków 2015, 39-46.
• [5] Mełges H., Freehand drawing as an important skill for an architect and students of architecture, [w:] M.J. Żychowska (red.), Challenges of 21st century. To draw, to paint or to use a computer, Vol. 2, Wydawnictwo PK, Kraków 2015, 85-98.
• [6] Maluga L., Architectural drawing and professional culture, [w:] M.J. Żychowska (red.), Challenges of 21st century. To draw, to paint or to use a computer, Vol. 1, Wydawnictwo PK, Kraków 2015, 53-62.
• [7] Makowska B., The significance of sketches in the education of architects and in the development of their professional skills, „Czasopismo Techniczne. Architektura” 2015, R. 112, z. 4-A, 17-24.
• [8] Gomółka J., Architectural drawing as a means of communication, „Czasopismo Techniczne. Architektura” 2015, R. 112, z. 4-A, 191-194.
• [9] Zabawa-Krzypkowska J., Palus K., Open-air drawing and painting workshops carried out within the subject of freehand drawing at the Faculty of Architecture of the Silesian University of Technology, „Czasopismo Techniczne. Architektura” 2015, R. 112, z. 4-A, 183-190.