Language of benefits for digital sharing of knowledge on the open access interactive platform

• Autorzy: Kochańska E.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The main objective of creating the open access to databases is to develop of innovation and efficiency in all aspects of socio-economic development. The article discusses the issue of open access to public data and focuses attention on the information of the results of research, useful to entrepreneurs. Open access to the data of the R&D institutions can be practically achieved thanks to implementation of an interactive platform. The proposed platform should uses the procedure for: collecting data from individual R&D institutions websites, translating them into language of benefits, comprehensible to entrepreneurs, distributing the transformed information to the proper entrepreneurs, selected by the code of NACE. The Author tackles the topic of digital knowledge-sharing in the context of the acceleration of socio-economic development in Europe. She discusses her own proprietary software tool - an interactive platform that uses so called “the language of benefits” for transferring the scientific research results to business practice.

Słowa kluczowe

EN

open access; open innovation; bigdata management; interactive platform

PL

open access; otwarta innowacja; zarządzanie danymi; platforma interaktywna

• Wydawca: Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia ; Ukrainian Academy of Sciences - Research and Development Centre for Industrial Problems of Development
• Czasopismo: Acta Innovations
• Rocznik: 2016
• Tom: no. 20
• Strony: 31--42
• Opis fizyczny: Bibliogr. 16 poz., wykr.

Twórcy

autor

Kochańska E.

• Research and Innovation Center Pro-Akademia, 9/11 Innowacyjna St., 95-050 Konstantynów Łódzki

Bibliografia

• [1] B. S. Bandi A.N., "website of e-LIS is an internationaldigital repository for Library and Information Science. (LIS)," 29. October 2005. [Online]. Available: http://eprints.rclis.org/21190/1/Open%20Access%20to%20KNowledge%20Initiatives%20in%20India.pdf.
• [2] P. Suber, Open Acces, Cambridge, Massachusetts : MIT, 2013.
• [3] "Queensland University of Technology," 29. October 2008. [Online]. Available: http://www.oaklaw.qut.edu.au/files/BrisbaneDeclaration.pdf.
• [4] A. K. Das, "website of UNESCO," 29. October 2016. [Online]. Available: http://portal.unesco.org/ci/en/files/26393/12075628443open_access_book_en.pdf/open_access_book_en.pdf.
• [5] Max Planck Gesellschaft, "website of," 29. October 2016. [Online]. Available: https://openaccess.mpg.de/Berlin-Declaration.
• [6] "Budapest Open Access Initiative," 29. October 2016. [Online]. Available: http://www.budapestopenaccessinitiative.org/boai-10-recommendations.
• [7] J. Edmond, V. Garnett, "APIs and Researchers: The Emperor's New Clothes?," International Journal of Digital Curation , pp. 287-297, 1 2015.
• [8] K. Siewicz, Otwarty dostęp do publikacji naukwych. Kwesie prawne., Warszawa: CEON, 2012.
• [9] T. Davies, "Open Data Barometer," The Open Data Institute, The World Wide Web Foundation, Washington, 2013.
• [10] "Kierunki rozwoju otwartego dostępu do treści naukowych w Polsce," Ministerwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa, 2015.
• [11] K. Siewicz, "Platforma RCIN w otwartej nauce," in Publikowanie równoległe w otwartym dostępie, Warszawa, 2014.
• [12] E. Kochańska, "Wielokryterialna analiza rozwoju innowacji społecznych," in Europejski paradygmat innowacji społecznych, Łódź, CBI Pro-Akademia, 2012, pp. 5-21.
• [13] "Innovation and Growth: Rationale for an Innovation Strategy," OECD, 2013.
• [14] Zespół Doradców Strategicznych Prezesa Rady Ministrów, "Polska 2030. Geografia i generacje rozwoju. Kontekst europejski," Kancelaria Prezesa rady Ministrów , Warszawa, 2010.
• [15] "Krajowa Strategia Rozwoju Regionalnego," Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa, 2010.
• [16] "Nauka i technika, Działalność badawczo-rozwojowa, Zatrudnieni w B+R," GUS, Bank Danych Lokalnych, Warszawa, 2013.

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018).