Znaczenie rysunku odręcznego i malarstwa w projektowaniu architektonicznym – przykład kształcenia plastycznego na Politechnice Łódzkiej

• Autorzy: Matuszewska Joanna

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0054.5256

Warianty tytułu

EN

The importance of hand-drawing and painting in architectural desing – an example of art education at the Lodz University of Technology

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł podejmuje zagadnienie twórczości artystycznej w projektowaniu architektonicznym, ze szczególnym uwzględnieniem rysunku odręcznego i malarstwa. Tekst prezentuje także kształcenie w zakresie rysunku odręcznego i malarstwa w Instytucie Architektury i Urbanistyki pod kątem wpływu tych umiejętności na rozwój warsztatu zawodowego przyszłych projektantów architektów.

EN

The article addresses the issue of artistic creativity in architectural design, with a particular focus on freehand drawing and painting. The text also presents freehand drawing and painting education at the Institute of Architecture and Urban Planning in terms of the impact of these skills on the professional development of future architectural designers.

Słowa kluczowe

PL

rysunek; architektura; malarstwo; barwa; zawód architekt; kształcenie artystyczne; projektowanie architektoniczne; Politechnika Łódzka

EN

drawing; architecture; painting; color; architectural profession; art education; architectural design; Lodz University of Technology

• Wydawca: BUILDER CORP Sp. z o.o.
• Czasopismo: Builder
• Rocznik: 2024
• Tom: R.28, nr 6
• Strony: 42--47
• Opis fizyczny: Bibliogr. 18 poz., il.

Twórcy

autor

Matuszewska Joanna

• Politechnika Łódzka, Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska

• https://orcid.org/0000-0003-0552-5343

Bibliografia

• [1] Siomkajło B. (red.), Rysunek i malarstwo. Problemy podstawowe. Wybrane zagadnienia, Wrocław 2001.
• [2] Kozłowski T., Architektura a sztuka, Kraków 2018.
• [3] Banasik-Petri K. (red.), O dialogu architektury i sztuki. Wybór esejów, Kraków 2020.
• [4] Matuszewska J., Objectivity in architecture – criteria of creativity and factors that trigger it among architects [in:] T. Kozłowski (red.), Defining the architectural space. The truth and lie of architecture, vol. 7, Wrocław 2020.
• [5] The Miraculous Zaha Hadid. A tribute by Patrick Schumacher, 31.03.2017, Archidaily, https://www.archdaily.com/868022/the-miraculous-zaha-hadid-a-tribute-by-patrik-schumacher (dostęp: 30.01.2024).
• [6] Mizia M., O kompozycji malarskiej w projektowaniu architektonicznym, Kraków 1984.
• [7] Fikus M., Przestrzeń w zapisach architekta, Poznań – Kraków 1999.
• [8] Giedion S., Przestrzeń, czas, architektura. Narodziny nowej tradycji, Warszawa 1968.
• [9] Serafin A., Abstrakcja geometryczna a forma organiczna, Łódź 2014.
• [10] Orzechowski M ., Poszukiwanie architektury, Warszawa 2010.
• [11] Orzechowski M., Rysunek architektoniczny w praktyce, czyli jak patrzeć ze zrozumieniem, Warszawa 2019.
• [12] Joniak M. (red.) Teoria architektury w twórczości i kształceniu architektów. Sesja z okazji 100. rocznicy urodzin Profesora Juliusza Żórawskiego, Kraków 1998.
• [13] Hornung D., Kolor. Kurs dla artystów i projektantów, Kraków 2009.
• [14] Ludwin K., O kolorze w architekturze, Kraków 2017.
• [15] Makowska B., Szkicowanie jako zapis myśli, „Architectus” 2(54), 2018.
• [16] Kucharczyk-Brus B., Zabawa-Krzypkowska J., Rysunek odręczny w procesie kształcenia architektów wnętrz, „Architectus” 2(54), 2018.
• [17] Białkiewicz A., Rola rysunku w warsztacie architekta. Szkoła krakowska w kontekście dokonań wybranych uczelni europejskich i polskich, Kraków 2004.
• [18] Białkiewicz A., Propaedeutics of teaching drawing to architects, „Global Journal of Engineering Education”, vol. 21, no. 2/2019.

Uwagi

Artykuł umieszczony w części "Builder Science"