Tytuł artykułu
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Identyfikatory
DOI
Warianty tytułu
Wykorzystanie opracowań naukowych wykonywanych Przez wykładowców w procesie Kształcenia na wzorach fitopatologii jako dyscypliny Edukacyjnej
Języki publikacji
Abstrakty
The experience of teaching Phytopathology as an educational discipline is being examined in this article. This article shows how a separate topic (theme) can be used in the educational process for intensive learning and better mastering the subject; for assistance in solving specialized and practical problems of professional activity in the sphere of growing decorative plants, creating and exploiting the objects of the park-garden management; in teaching of growing the planting material of decorative plants both in the open air (nurseries) and greenhouses. Varieties of encouraging and stimulating the interest to mastering the subject have been exposed.
W artykule omawiane są doświadczenia nauczania Fitopatologii, jako dyscypliny edukacyjnej. Artykuł ten pokazuje, jak osobny temat można wykorzystać w procesie edukacyjnym do intensywnego uczenia się i lepszego opanowania przedmiotu. Może stanowić pomoc w rozwiązywaniu specjalistycznych i praktycznych problemów działalności zawodowej w zakresie uprawy roślin ozdobnych, tworzenia i eksploatacji obiektów gospodarki parkowo-ogrodowej, a także nauczaniu uprawy materiału do sadzenia roślin ozdobnych, zarówno na wolnym powietrzu (szkółki), jak i w szklarniach. Wyeksponowane zostały odmiany, zachęcające do opanowania tematu i pobudzające zainteresowania.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
101--108
Opis fizyczny
Bibliogr. 7 poz.
Twórcy
autor
- senior lecturer of the park-garden management department State Biotechnological UniversityKharkiv, Ukraine
autor
- senior lecturer of the phytopathology and entomology department State Biotechnological University Kharkiv, Ukraine
autor
- assistant professor of the park-garden management department State Biotechnological University Kharkiv, Ukraine
Bibliografia
- [1] Ostenda, A., Nestorenko, T., Zhihir, A.: What do students think of the education curriculum? Case of Katowice School of Technology International Relations 2018: Current issues of world economy and politics. University of Economics in Bratislava, Faculty of International Relations. Conference proceedings, 19th International Scientific Conference, Smolenice Castle, 29th-30th, November 2018. Publishing Ekonóm 2018. 582-589. Available at: www.cutt.ly/mYcCDFC
- [2] Чукурна, Е.П., Балдик, Д.А., Блажко, Ю.М., Шерпа, И.В.: Бизнес-модель использования AR/VR-технологий в сфере образования. Zeszyty Naukowe WST w Katowicach, 2019, is.2, 73-88. Available at: www.cutt.ly/tJhWgZl
- [3] Nestorenko, T., Tokarenko, O., Ursakii, Yu., Budnyk, V.: Economic Impact of Health Resort Enterprises for the Host City: Case Study from Ukraine. Empowering Actions to Achieve Global Goals: Implications for Economics, Business, Management and Related Disciplines. EDAMBA-2019. Conference Proceedings of International Scientific Conference for Doctoral Students and Post-Doctoral Scholars. 23-24 October 2019, 366-372. Available at: www.cutt.ly/CYcXXbw
- [4] Bondar, P.N.: Fungi strains of the genus Trichoderma (Pers.: Fr.) as a basis for the creation of biopreparations for plant protection and the production of feed additives: Ph.D. diss. for the degree of Cand. biol. sciences: spec. 03.01.06. − “Biotechnology” (including bionanotechnology). M. 2011.
- [5] Didenko, M.M, Cherkis, T.M.: Phytopathology. Methodical recommendations for practical work for students of educational degree «Bachelor» in the specialty 206 «Horticulture» Kharkiv: Madrid 2021.
- [6] Guidelines for the protection of pine seedlings from lodging and shute in open and closed ground. Compiled by: Yu.O. Boltenkov, T.M. Cherkis, I.M. Ustsky, Kharkiv 2010.
- [7] Shevchenko, S.V., Tsilyurik, A.V.: Forest phytopathology. K: Great school 1986.
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-e21ae934-a1f9-4ce2-bcbe-45281d064c10