PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Technical support of practical education in the construction and operation of hydrostatic drive systems

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Zabezpieczenie techniczne kształcenia praktycznego w zakresie budowy i eksploatacji hydrostatycznych układów napędowych
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The continuous development of drive systems of modern machines and devices results in an increase in the demand for qualified engineers in the operation and maintenance of these drives. The article presents a range of hydraulic, didactic workstations dedicated to practical education in the field of hydrostatic drive systems.
PL
Nieustanny rozwój układów napędowych współczesnych maszyn i urządzeń powoduje wzrost zapotrzebowania na wykwalifikowanych inżynierów w zakresie eksploatacji i obsługiwania tych układów. W artykule przedstawiono wybrane rozwiązania stanowisk laboratoryjnych oferowanych na rynku pomocy dydaktycznych i przeznaczonych do prowadzenia zajęć praktycznych z zakresu budowy i eksploatacji hydrostatycznych układów napędowych.
Twórcy
  • Faculty of Mechanical Engineering, Military University of Technology, Warsaw, Poland
  • Faculty of Mechanical Engineering, Military University of Technology, Warsaw, Poland
  • IVENTEC, Kościerzyna, Poland
Bibliografia
  • 1. Bartnicki A., Muszyński T.: Nowoczesne laboratorium hydrotroniki i automatyki napędów robotów mobilnych. Autobusy: technika, eksploatacja, systemy transportowe, 2016, 12, pp. 804-806 [in Polish].
  • 2. Bartnicki A., Klimek A.: Adult education in hydrotronics laboratories of mobile robots’ drives. Polish Journal of Continuing Education, 2018, 2(101), pp. 110-117.
  • 3. Bartnicki A., Kras J.: Remote Controlled Laboratory Station. In: 12th International Scientific Conference Intelligent Technologies in Logistics and Mechatronics Systems (ITELMS’2018), Paneveżys, Lithuania, 26-27 April 2018. Kaunas University of Technology, pp. 135-142.
  • 4. Kończalski K.: Projekt stanowiska laboratoryjnego do badania hydrostatycznych układów napędowych. [Master’s Thesis]. Military University of Technology, 2016 [in Polish].
  • 5. Kowalik D., Wojutyński J., Siczek M.: E-learning didactic stands in innovative vocational education. Polish Journal of Continuing Education, 2014, 4(87), pp. 489-498.
  • 6. Kret T., Madejski I.: Mechatroniczne stanowisko badawczo-dydaktyczne hydrauliczne z elektronicznym sterowaniem. [Online]. 2019. [Accessed 10 April 2019]. Available from: http://www.kret.cc
  • 7. Łabędzka J.: Sharing of digital resources in education - computer platforms. Polish Journal of Continuing Education, 2014, 3(86), pp. 132-141.
  • 8. Łomotowski G.: Uniwersalne elektrohydrauliczne stanowisko dydaktyczno-badawcze. Zeszyty Naukowe DWSPiT. Studia z Nauk Technicznych, 2015, 4, pp. 75-84 [in Polish].
  • 9. Wojutyński J., Dobrodziej J., Siczek M., Kaczyński J.: Opracowanie modelowego stanowiska programowania systemów pomiarowo-sterujących w konwencji wirtualnego laboratorium. ITeE - PIB Works, 2011 [in Polish].
  • 10. Wojutyński J., Siczek M.: Virtual Laboratory for vocational education. Polish Journal of Continuing Education, 2015, 2(89), pp. 148-156.
  • 11. Technical documents: Stanowisko laboratoryjne hydrauliki mobilnej i napędów robotów, HCS Sp. z o.o. [in Polish].
  • 12. Catalouge: Drive&Control Academy DS4 Hydraulic Training System, Bosch Rexroth Group.
  • 13. RDL Hydraulics: Hydrauliczne stanowiska badawcze do celów dydaktycznych. [Online]. 2019. [Accessed 23 April 2019]. Available from: https://www.rdl-hydraulics.com/pl/oferta/hawe/dydaktyczne-stanowiska-badawcze
  • 14. IVENTEC: Hydrauliczne stanowiska dydaktyczne. [Online]. 2019. [Accessed 23 April 2019]. Available from: http://www.iventec.com/dydaktyka [Accessed 23 April 2019].
  • 15. Central Statistical Office: Gross domestic product regional accounts in 2015. Report, Statistic Poland, 2017.
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-e024caf3-1a74-4a3b-ac87-c13a2fec389e
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.