Czy potrzebne jest kształcenie inżynierów chemików w zakresie korozji i ochrony przed korozją?

• Autorzy: Klakočar-Ciepacz Magdalena

Identyfikatory

DOI

10.15199/40.2022.8.3

Warianty tytułu

EN

Is it necessary to educate chemists in the field of corrosion and corrosion protection?

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule poruszono kwestie dotyczące kształcenia inżynierów chemików w zakresie ochrony przed korozją na potrzeby przemysłu chemicznego. W zakładach chemicznych z uwagi na charakter produkcji pracujące instalacje i urządzenia są w dużym stopniu zagrożone korozją, dlatego dobrze wykształcony inżynier chemik powinien posiadać także wiedzę z tego zakresu – jego miejsce pracy cechuje się podwyższonym ryzykiem zagrożeń korozyjnych.

EN

The article discusses the problem of educating chemical engineers for the needs of the chemical industry in the field of corrosion protection. In chemical plants, due to the nature of production, there is a high risk of corrosion of working installations and equipment. Therefore, a well-educated chemical engineer should also have knowledge of corrosion and corrosion protection, because the nature of his workplace is characterized by an increased risk of corrosion hazards.

Słowa kluczowe

PL

szkoły wyższe techniczne; kształcenie inżyniera technologii chemicznej; korozja

EN

higher education; teaching chemical technology engineer; corrosion

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Ochrona przed Korozją
• Rocznik: 2022
• Tom: nr 8
• Strony: 258--261
• Opis fizyczny: Bibliogr. 10 poz., fot.

Twórcy

autor

Klakočar-Ciepacz Magdalena

• Wydział Chemiczny, Politechnika Wrocławska

• https://orcid.org/0000-0002-7785-6566

Bibliografia

• [1] „Straty korozyjne w Polsce – przyczyny niezadowalającego postępu, skutki, konieczne działania”. Dyskusja redakcyjna. 2012. Konstrukcje Stalowe 1 (114): 10–17, https://www.wnp.pl/hutnictwo/straty-korozyjnew-polsce-przyczyny-niezadowalajacego-postepu-skutki-koniecznedzialania,-7783.html (dostęp: 28.06. 2022).
• [2] „Korozja jest wokół nas”. Dyskusja redakcyjna. 2017. Konstrukcje Stalowe 1 (144): 3–6, https://www.wnp.pl/hutnictwo/korozja-jest-wokolnas,293742.html (dostęp: 28.06.2022).
• [3] X. Wang, Z. Wang. 2022. “Animated Electrochemistry Simulation Modules”. Journal of Chemical Education 99 (2): 752–758 . DOI: 10.1021/acs.jchemed.1c00944.
• [4] „Obudowa prawna antykorozji w Polsce – stan istniejący i jego konsekwencje, kierunki koniecznych zmian”. Dyskusja redakcyjna. 2017. Konstrukcje Stalowe 1 (144): 17–21, https://www.wnp.pl/hutnictwo/obudowa-prawna-antykorozji-w-polsce-stan-istniejacy-i-jego-konsekwencje-kierunki-koniecznych-zmian,293745.html (dostęp: 28.06.2022).
• [5] S. Topolska. 2021. „Wiedza najlepszą ochroną przed korozją”. Ochrona przed Korozją 64 (2): 55.
• [6] „Polskie Stowarzyszenie Korozyjne – działalność edukacyjna”. 2021. Ochrona przed Korozją 64 (2): 54.
• [7] R. Gruca. 2019. „Znaczenie kompetencji personelu w ochronie konstrukcji stalowych przed korozją”. Ochrona przed Korozją 62 (2): 54–55.
• [8] A. Królikowska, U. Paszek, D. Wojda. 2019. „Kursy nie tylko dla inspektorów korozyjnych”. Ochrona przed Korozją 62 (2): 49–52.
• [9] „Antykorozja stali i betonu”. 2022. Ochrona przed Korozją 65 (2): 65.
• [10] https://www.udt.gov.pl/certyfikacja-osob/ochrona-katodowa (dostęp: 1.08.2022).

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).