Geometrical activities as a tool for stimulating mathematical thinking of 4-7 years old children

• Autorzy: Swoboda E.
• Języki publikacji: EN

Słowa kluczowe

EN

teaching mathematics; school mathematics; geometry; initial education

PL

nauczanie matematyki; matematyka szkolna; geometria; nauczanie początkowe

• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
• Czasopismo: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
• Rocznik: 2007
• Tom: Vol. 12
• Strony: 417--422
• Opis fizyczny: Bibliogr. 3 poz.

Twórcy

autor

Swoboda E.

• Institute of Mathematics, Rzeszow University Rejtana Street 1 6A, 35-959 Rzeszow, Poland

Bibliografia

• [1] P. van Hiele. Structure and Insight. A Theory of Mathematics Education, Academic Press Inc. London, 1986.
• [2] M. Hejný. The Understanding of Geometrical Concepts, Proceedings of the 3rd Bratislava International Symposium on Mathematical Education, BISME3. Comenius University, Bratislava, 1993.
• [3] L.S. Wygotski. Myślenie i Mowa, Biblioteka Klasyków Psychologii, PWN, Warszawa, 1989. (See also: L.S. Vygotsky. Thought and Language, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 1986.)