Studium przypadku wykorzystania metody racjonalizacji podejmowania decyzji nieprogramowalnych w sektorze publicznym

• Autorzy: Męczyńska A. , Michna A. , Flajszok I.

Warianty tytułu

EN

Method of rationalization non programmable decision making in the public sector - a case

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule skoncentrowano się na procesie podejmowania decyzji nieprogramowalnych w sektorze publicznym. Zaprezentowano metodę racjonalizacji podejmowania takich decyzji wraz z narzędziem wspomagającym. Podano przykład zastosowania metody i narzędzia wspomagającego podejmowanie przez dyrektorów szkół decyzji o wyborze nauczyciela, z którym ma być rozwiązany stosunek pracy. W podsumowaniu zawarto m.in. wnioski z weryfikacji przydatności metody w praktyce, odniesieniu do konkretnej decyzji, przedstawionej w przykładzie.

EN

The article focuses on the decision-making in the public sector. Proposed method of rationalization non programmable decision-making with the support tool was presented. Using the method with the support tool application by a school principal (a selection of a teacher who be made redundant)

Słowa kluczowe

PL

podejmowanie decyzji; decyzja nieprogramowalna; sektor publiczny; redukcja zatrudnienia; szkoła

EN

decision making; non-programmable decision; public sector; employment reduction; school

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2013
• Tom: z. 64
• Strony: 179--187
• Opis fizyczny: Bibliogr. 6 poz.

Twórcy

autor

Męczyńska A.

• Politechnika Śląska Wydział Organizacji i Zarządzania

autor

Michna A.

• Politechnika Śląska Wydział Organizacji i Zarządzania

autor

Flajszok I.

• Urząd Miasta i Gminy Czerwionka-Leszczyny

Bibliografia

• 1. Baron-Wiaterek M.: Prawo miejscowe, [w:] Baron-Wiaterek M., Knosala E., Zacharko L. (red.): Zarys ustroju samorządu lokalnego i regionalnego. Wydawnictwo Pol. Śl., Gliwice 2009, s. 55-64.
• 2. Calabrese R.L., Zepeda S.J.: Decision-making assessment: improving principal performance. International Journal of Educational Management 1999, Vol. 13 Iss: 1, p. 6-13.
• 3. Flajszok I., Męczyńska A., Michna A.: Propozycja metody racjonalizacji podejmowania nieprogramowalnych decyzji przez dyrektorów szkół, [w:] Pyka J. (red.): Nowoczesność przemysłu i usług. Nowatorskie koncepcje zarządzania organizacjami. TNOiK, Katowice 2011, s. 228-239.
• 4. Męczyńska A.: Grupowa ocena ekspertów – wybrane heurystyczne techniki porządkowania obiektów, Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej im. K. Adamieckiego „Studia Ekonomiczne” nr 50, Zastosowanie metod matematycznych w ekonomii i zarządzaniu, Katowice 2008, s. 53-65.
• 5. Michna A., Męczyńska A., Flajszok I.: Decyzje nieprogramowane podejmowane przez dyrektorów jednostek oświatowych – badania empiryczne, [w:] Pyka J. (red.): Nowoczesność Przemysłu i Usług. Współczesne Wyzwania i Uwarunkowania Rozwoju Przemysłu i Usług. TNOiK, Katowice 2010, s. 298-308.
• 6. Odhiambo G., Hii A.: Key Stakeholders' Perceptions of Effective School Leadership, Educational Management Administration & Leadership 2012, Vol. 40, p. 232-247.