PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Access to education in terms of the elimination of architectural barriers – on the example of selected Polish universities located in historic buildings

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Many universities in Poland are based in historic buildings. As public facilities, they must have accessibility for people with disabilities. Therefore, historic buildings undergo regular reconstruction to ensure accessibility on the basis of technical and construction regulations and the Convention on the Rights of Persons with Disabilities. For the purpose of the study, those with exceptional architectural, cultural and historical are presented. The article is concerned with determining the current state of accessibility of selected Polish universities for students with mobility disabilities. The first part of the paper deals with the verification of the background material in the form of statistical data and support programmes for the studied group of users. The second part presents historical information about the historic buildings along with a qualitative analysis of the elements already applied to eliminate architectural barriers. Nine selected historical teaching facilities located both in Warsaw and scattered throughout the country were analysed using the field observation method. The conclusion presents the results indicating the application in the realizations of the principle of rational improvement stating that the preservation of historic value can become paramount to ensuring full accessibility. Still, monuments should be treated individually, and the same applies to disabilities, where each is different and requires individual perception and treatment.
Rocznik
Strony
1--12
Opis fizyczny
Bibliogr. 29 poz., rys., tab., wykr.
Twórcy
  • Warsaw University of Technology, Faculty of Architecture, ul. Koszykowa 55, Warszawa, Poland
  • Warsaw University of Technology, Faculty of Architecture, ul. Koszykowa 55, Warszawa, Poland
Bibliografia
  • 1. Bogdanowska M., Chwalba A. (2014), Collegium Novum, Księgarnia Akademicka, Kraków.
  • 2. Brutkowski M. et al. (2017), Standardy dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, Poradnik Ministerstwa Infrastruktury i Budownictwa, Warszawa.
  • 3. Gawęcka B. M. (2011), Dzieje budynku Collegium Maius Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, ‘Zabytkoznawstwo i Konserwatorstwo,’ Vol. XLI.
  • 4. Grabowski J. (1936), Dzieje oświaty w Polsce No. 9, Druk Braci Albertynów, Warszawa.
  • 5. Grodzki A. (2009), Z dziejów Uniwersytetu Wrocławskiego, Polska Akademia Umiejętności, Wrocław.
  • 6. Jankowski Z., Jankowski M. (2009), Problemy projektowe związane z adaptacją budynków zabytkowych na cele użyteczności publicznej, ‘Czasopismo Techniczne,’ Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej.
  • 7. Kaleta P., Żurakowski Z. (2012), Wpływ barier architektonicznych na możliwość kształcenia się osób niepełnosprawnych ruchowo w Zabrzu, ‘Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej,’ Series: Organizacja i zarządzanie, Iss. 63a, No. 1891.
  • 8. Kizwalter T., Majewski P. (2016), Dzieje Uniwersytetu Warszawskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
  • 9. Kowalski K. (2018), Włącznik. Projektowanie bez barier, Wydawnictwo Fundacja Integracja, Warszawa.
  • 10. Kuryłowicz E., Johnni P., Thuresson C. (2005), Projektowanie uniwersalne: uwarunkowania architektoniczne kształtowania otoczenia wybudowanego przyjaznego dla osób niepełnosprawnych. Sztokholm miasto dla wszystkich: wytyczne tworzenia dostępnego i funkcjonalnego otoczenia zewnętrznego, Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji, Warszawa.
  • 11. Szczepański J., Krzempek K. (2017), Kampus Politechniki Gdańskiej, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk.
  • 12. Wagner A.A. (2015), Czas i Miejsce, Architektura Politechniki Warszawskiej, OWPW, Warszawa.
  • 13. Wysocki M. (2018), Projektowanie uniwersalne w praktyce procesów rewitalizacji, Studia Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN.
  • 1. Główny Urząd Statystyczny, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/edukacja/edukacja/szkolnictwo-wyzsze-i-jego-finanse-w-2020-roku,2,17.html (Access: 05.10.2022).
  • 2. Główny Urząd Statystyczny, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/edukacja/edukacja/szkolywyzsze-i-ich-finanse-w-2018-roku,2,15.html (Access: 05.10.2022).
  • 3. Polski związek niewidomych, program ‘Aktywny Absolwent,’ https://pzn.org.pl/projekt-aktywnyabsolwent/(Access: 08.09.2022)
  • 4. Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ‘Uczelnia Dostępna III,’ https://www.gov.pl/web/ncbr/uczelniadostepna-iii (Access: 08.06.2022).
  • 5. Rzecznik Praw Obywatelskich, Osoby głuche w Polsce 2020, https://bip.brpo.gov.pl/pl/content/osoby-gluche-w-polsce-2020-wyzwania-i-rekomendacje(Access:16.09.2022).
  • 6.UniwersytetWarszawski,accessibilitydeclaration,https://www.uw.edu.pl/deklaracja-dostepnosci/
  • 7.PolitechnikaGdańska,accessibilitydeclaration,https://pg.edu.pl/deklaracja-dostepnosci
  • 8.PolitechnikaGdańska,formsofaid,https://pg.edu.pl/search/global?keys=pomoc+dla+niepe%C5%82nosprawnych#gsc.tab=0&gsc.q=pomoc%20dla%20niepe%C5%82nosprawnych(Access:05.09.2022).
  • 9.UniwersytetJagiellońskiwKrakowie,accessibilitydeclaration,https://dadn.uj.edu.pl/obiekty/collegium
  • 10.UniwersytetMikołajaKopernikawToruniu,accessibilitydeclaration,https://www.umk.pl/deklaracjadostepnosci/wh/(Access:05.09.2022).
  • 1.AnnouncementbytheMinisterofDevelopmentandTechnologyof15April,2022ontheannouncementoftheunifiedtextoftheRegulationoftheMinisterofInfrastructureonthetechnicalconditionstobemetbybuildingsandtheirlocation(Dz.U.2022,item1225).
  • 2.Actof19July2019onensuringaccessibilityforpersonswithspecialneeds(Dz.U.2019,item1696).
  • 3.ConventionontheRightsofPersonswithDisabilities,concludedinNewYorkon13December2006(Dz.U.2012,item1169).
  • 4.AnnouncementoftheSpeakeroftheSejmoftheRepublicofPolandof23March2022ontheannouncementoftheuniformtextoftheActontheprotectionandmaintenanceofhistoricmonuments(Dz.U.2022,item840).
  • 5.ConstitutionoftheRepublicofPoland,Art.69-70(Dz.U.1997,no.78,item483).
  • 6.TabularsummaryZOGG.2250.44.2020.KKonaccessibilityoftheUniversityofWroclaw,Source:TeamfortheServiceofStudentsandDoctoralStudentswithDisabilitiesattheUniversityofWroclaw.
Uwagi
Potrójne numerowanie bibliografii.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-dcd7f2f6-92ee-45b6-b9d2-7f1116b7df33
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.