Uczelnie wyższe wobec wyzwań celów zrównoważonego rozwoju

Kalinowska, A.; Batorczak, A.

doi:10.29119/1641-3466.2017.104.20

Artykuł - szczegóły

Tytuł artykułu

Uczelnie wyższe wobec wyzwań celów zrównoważonego rozwoju

Autorzy

Kalinowska A. , Batorczak A.

Treść / Zawartość

Pełne teksty:

ZN_PSl_OiZ_104_Kalinowska, Batorczak.pdf

Pobierz

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2017.104.20

Warianty tytułu

Higher education facing the challenges of sustainable development goals

Języki publikacji

Abstrakty

Misją szkolnictwa wyższego powinno być przygotowanie absolwentów świadomych współczesnych wyzwań cywilizacyjnych (takich jak zagrożenie różnorodności biologicznej czy wyczerpywanie się zasobów naturalnych) i sposobów ich rozwiązywania, a także szerzenie stosownej wiedzy w społeczeństwie. Takie też były cele powołania na Uniwersytecie Warszawskim już w 1989 r. Uniwersyteckiego Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrod-niczym i Zrównoważonym Rozwojem (UCBS). To interdyscyplinarna jednostka prowadząca programy badawcze i edukację, nastawione na upowszechnianie zasad i praktyki zrównoważonego rozwoju, zarówno w środowisku akademickim, jak i w otoczeniu zewnętrznym. Przykład różnorodnych aktywności UCBS będzie służył dyskusji nad możliwościami udziału szkolnictwa wyższego w realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju 2016-2030.

The key mission of institutions involved in higher education is to ensure that students graduate with an awareness of the problems human civilisation faces, (not least the loss of biological diversity and shortage of natural resources) and ways of resolving that problem, as well as means by which knowledge in this field can be disseminated through society more widely. It was with such aims in mind that the University of Warsaw – decided as early as in 1989 to found a University Centre for Environmental Studies and Sustainable Development (UCBS). Continuing in operation today, this is an inter-disciplinary unit which seeks to better acquaint people with the concept of sustainable development by way of programmes targeted at both the academic community and the wider public extramurally. The case study of UCBS activity will serve for broader discussion on the contribution of higher education towards achieving the Sustainability Goals 2016-2030.

Słowa kluczowe

szkolnictwo wyższe uczelnie rozwój zrównoważony edukacja edukacja dla zrównoważonego rozwoju

higher education high school sustainable development education education for sustainable development

Wydawca

Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Czasopismo

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Rocznik

2017

Tom

z. 104

Strony

281--290

Opis fizyczny

Bibliogr. 20 poz.

Twórcy

autor

Kalinowska A.

ucbs@uw.edu.pl

Uniwersytet Warszawski. Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym i Zrównoważonym Rozwojem

autor

Batorczak A.

Uniwersytet Warszawski. Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym i Zrównoważonym Rozwojem

Bibliografia

1. Adomssent M.: Higher Education for Sustainability: Challenges and Obligations from a Global Perspective, [in:] Adomssent M., Godemann M., Leicht A., Busch A. (eds.): Higher Education for Sustainability. VAS, Frankfurt am Main 2006.
2. COPERNICUS Alliance, http://www.copernicus-alliance.org.
3. Europejska Komisja Gospodarcza ONZ. Strategia Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju. Ministerstwo Środowiska, Warszawa 2008.
4. Geryk M.: Społeczna odpowiedzialność uczelni. Oficyna Wydawnicza Szkoły Głównej Handlowej, Warszawa 2012.
5. Greening University Toolkit, http://unep.org/training/docs/Greening_Universities_ Toolkit.pdf.
6. Gulio Di A.: Education for Sustainable Development – What Does it Mean and What Should Students Learn, [in:] Adomssent M., Godemann J., Leicht A., Busch A. (eds.): Higher Education for Sustainability. VAS, Frankfurt am Main 2006.
7. Jones P., Selby D., Sterling S.: Sustainability Education: Perspectives and practice across higher education. Earthscan, London 2010.
8. Kalinowska A. (red): Miasto idealne – miasto zrównoważone. Planowanie przestrzenne terenów zurbanizowanych i jego wpływ na ograniczenie skutków zmian klimatu. Wyd. Uniwersytet Warszawski, Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym i Zrównoważonym Rozwojem, Warszawa 2015.
9. Kalinowska A. (red.): Wybrane zagadnienia z ekologii i ochrony środowiska. Różno-rodność biologiczna w wielu odsłonach. Wyd. Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym, Warszawa 2011.
10. Kalinowska A., Batorczak A.: Universities for sustainability – new challenges from the perspective of the University of Warsaw. “Environ. Environmental and Socio-economic Studies”, vol. 3, Iss. 1, 2015, p. 26-34.
11. Kalinowska A., Lenart W. (red): Wybrane zagadnienia z ekologii i ochrony środowiska. Teoria i praktyka zrównoważonego rozwoju. Wybór wykładów z lat 2004-2007. Wyd. Uniwersytet Warszawski, Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym, Warszawa 2007.
12. Kalinowska A., Szkop Z., Wiśniewski R.: A comparative study of environmental awareness among students pursuing Bachelor’s studies in selected academic fields at the University of Warsaw, Poland. “Environ. Environmental and Socio-economic Studies”, vol. 4, Iss. 2, 2016, p. 17-25.
13. Kalinowska A.: Rola studiów ochrony środowiska w przygotowaniu strategii społecznej odpowiedzialności uczelni, [w:] Krystek J. (red.): Ochrona środowiska na studiach przyrodniczych. Politechnika Łódzka, Łódź 2016, s. 19-32.
14. Kalinowska A.: Rola studiów ochrony środowiska w upowszechnianiu między-narodowych inicjatyw ekologicznych ONZ, [w:] Gabryś B., Gabryś G. (red.): Ochrona środowiska w programach studiów przyrodniczych. Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2011, s. 7-17.
15. Mader M., Tilbury D., Dlouhá J., Benayas J., Michelsen G., Mader C., Burandt S., Ryan A., Barton A., Dlouhý J., Alba D.: UE4SD. Mapping opportunities for professional development of university educators in Education for Sustainable Development: A state of the art report across 33 UE4SD partner countries. University of Gloucestershire, Cheltenham 2014, p. 53.
16. ROUTES Towards Sustainability, http://www.unife.it/international/networks/routes-1/routes.
17. Strategia Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju. Europejska Komisja Gospodarcza ONZ. Ministerstwo Środowiska, Warszawa 2008.
18. The Global Universities Partnership on Environment for Sustainability – GUPES, http://gupes.org/index.php?classid=3235.
19. UNESCO Shaping the Future We Want – UN Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014). Final Report, http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002301/230171e.pdf, 2014.
20. University Educators for Sustainable Development – EU4SD, http://www.ue4sd.eu/.

Uwagi

Opracowanie w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018)

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.baztech-da06ebac-46aa-430b-8929-505bc2afcc19