Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
„Jak ja nie lubię fizyki!” – takie wyznanie słyszał chyba każdy fizyk. Małe dzieci chętnie obserwują i wykonują proste doświadczenia. Z radością biorą udział w piknikach naukowych czy festiwalach nauki. I dobrze się bawią do momentu, gdy w szkole zaczynają się lekcje fizyki. Wtedy rodzi się niechęć. Dlaczego? Przyczyn jest zapewne wiele, ale jedną z nich może być język i sposób mówienia.
Słowa kluczowe
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
24--25
Opis fizyczny
Twórcy
autor
Bibliografia
Uwagi
PL
Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-d9e7b366-89a1-42fa-881e-cd45d4634f91