Gra w szachy a rozwiązywanie problemów wojskowych

• Autorzy: Kende G. , Seres G.

Warianty tytułu

EN

The use of chess in military matters

• Języki publikacji: PL EN

Abstrakty

PL

Istnienie związków między szachami a zarządzaniem wiedzą, szachami a strategią wojskową, szachami a rozwijaniem umiejętności, szachami a rozwijaniem zdolności do podejmowania decyzji, szachami a rozwojem osobowości jest znane od dawna. Istota niniejszej publikacji oraz zawarte w niej sugestie ukierunkowane są na ścisły związek tej gry z rozwojem techniki informacyjnej ostatnich dekad. W 2004 roku naukowcy Szwecji oraz Australii, przy zastosowaniu programów komputerowych i metod matematycznych, uzyskali znaczące wyniki w badaniach nad związkiem szachów z działaniami wojennymi. W 2006 roku na Węgrzech podjęto szerokie studia, których wyniki są przedstawiane w publikacjach, a także w trakcie konferencji naukowych. Od września 2007 roku będzie prowadzona dysertacja doktorska w ramach studiów doktoranckich węgierskiego Uniwersytetu Obrony Narodowej im. Miklósa Zrinyi. Będzie nosiła tytuł: Studiowanie szachów oraz ich związków z technikami informacyjnymi w celu określenia podobieństw oraz możliwości zastosowania tej gry w obszarze operacji wojskowych, rozwoju uzbrojenia, podejmowania decyzji, szkolenia wojskowego i edukacji. Ze względu na silne związki szachów z technikami informacyjnymi znacząco wzrosła efektywność możliwości nauki gry w szachy, co skutkuje w rezultacie zwiększeniem możliwości rozwijania zdolności podejmowania decyzji. Niniejsza publikacja, dzięki przedstawieniu najnowszych wyników badań naukowych, wskazuje na sposoby dalszego rozwijania poprzez szachy cech i zdolności przydatnych w sferze wojskowości.

EN

The relationship between chess and knowledge management, chess and military strategy, chess and skills development, chess and decision-making ability development, chess and personality development is far from being new. The timeliness of our publication and suggestions is supported by the development of information technology in the recent decades. In 2004 Swedish and Australian scientists achieved substantial results in the research of the relationship between chess and warfare by using computer technology and mathematical methods. In 2006 in Hungary new research began which is marked by several publications and conference presentations. From September 2007 a new PhD topic will be launched by the PhD School of Military Technology at Zrinyi Miklós National Defence University which title is: “Studying chess and its informational technology background to find analogies and application possibilities regarding battlefield operations, armaments development, decision making, military training and education”. Due to the excellent information technological background of chess, the effectiveness of chess education has substantially increased, as a result of which, up-to-date methods of skills, personality and decision-making ability development through chess are relatively easy to work out and accomplish. This publication, by presenting some fresh results, points at the possibility of chess related research and exploiting the educational, skills, personality and decision-making ability development in military matters thorough chess.

Słowa kluczowe

PL

gra w szachy; szachy; działania wojenne; strategia wojskowa; rozwój umiejętności

EN

chess; warfare; military strategy; developing skills

• Wydawca: Akademia Sztuki Wojennej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe AON
• Rocznik: 2007
• Tom: nr 1(66)
• Strony: 399--424
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz.

Twórcy

autor

Kende G.

• Akademia Obrony Narodowej, Węgry

autor

Seres G.

• Akademia Obrony Narodowej, Węgry

Bibliografia

• [1] Ferguson R. C., Teacher's Guide: Research and Benefits of Chess. Homepage of Illowa Chess Club, www.quadcitychess.com/benefits_of_chess.html.
• [2] Finzkeller R. et al., Sakk. A játék 2000éeve, (Szachy. 2000 lat gry), Budapest 1993.
• [3] Hardicsay P., Miért gondolkodik másként a sakkozó? (Dlaczego szachista myśli inaczej?), Budapest 2004.
• [4] Kuylenstierna J., Rydmark J., Sandström H., Some research results obtained with DKE: A dynamic war-game for experiments, www.dodccrp.org/events/2004/ICCRTS_Denmark/CD/papers/065.pdf#search=%22Some%20research%20results%20obtained%20with%20DKE%3A%20A%20dynamic%20wargame%20for%22.
• [5] Noszkay E., Najważniejsze doświadczenia w dziedzinie zarządzania wiedzą na Węgrzech są dostępne na stronie internetowej, www.vti.hu/mtatudas/NoszkayErzsebet-HolTartATudasmgmt.pdf.
• [6] Ozsváth, Harcászat 64 mezőn (Taktyka na 64 polach), Budapest 1972.
• [7] Pap М., Újrajátszott és kijavitott történelem (Historia rozegrana ponownie oraz skorygowana), „Magyar Sakkvilág” 2005, nr 7.
• [8] Scholz J., Hengst B., Calbert G. i in., Machine Learning for Adversarial Agent Microworlds, www.cse.unsw.edu.au/~bemhardh/Machine%20Leaming%20for%20Adversarial%20Agent%20Microworlds%20-%20MC)DSIM%2005%20(v2).doc.
• [9] Szilágyi P., A sakkozó lelke (Dusza szachisty), „Magyar Sakkvilág” 2005, nr 7.
• [10] Suworow W., Samoubijstwo: zaczem Gitler napał na Sowietskij Sojuz?, militera.lib.ru/research/suvorov5/17.html.
• [11] Young E., Chess! What is it good for?, „The Guardian” 2004, March 4.
• [12] The Benefits of Chess in Education. A Collection of Studies and Papers on Chess and Education. Compiled by: Patrick S. McDonald Youth Coordinator for the Chess Federation of Canada World Chess Federation Homepage, www.fide.com/news.asp?id=692.