Proces kształcenia członków formacji mundurowych w kontekście bezpieczeństwa państwa

• Autorzy: Liberacki M.

Warianty tytułu

EN

The process of education of the members of uniformed units in the context of the state security

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W dobie dokonujących się współcześnie przemian w środowisku bezpieczeństwa dotykających każdej sfery funkcjonowania człowieka oraz w związku z wszechobecną globalizacją i niepewną sytuacją międzynarodową, zauważamy, że bezpieczeństwo państwa i jego obywateli nabiera szczególnego znaczenia. Na jego rozstrzygający kształt wpływ ma wiele czynników, w tym między innymi, właściwy poziom kompetencji członków formacji mundurowych czuwających nad zachowaniem jego status quo. Wiedza i umiejętności żołnierzy, policjantów, strażaków i funkcjonariuszy są nabywane i doskonalone nie tylko w codziennym działaniu, lecz przede wszystkim podczas realizacji procesu kształcenia i szkolenia zawodowego. W swoich działaniach potwierdzają oni, że szeroko pojęta edukacja sprzyja realizacji przedsięwzięć służbowych i pomaga w formułowaniu celów podejmowanych działań oraz realizacji często złożonych procesów. Celem artykułu jest pokazanie czytelnikowi, jak ważne miejsce w kontekście efektywnej realizacji przedsięwzięć służbowych, tak istotnych dla zapewnienia bezpieczeństwa państwa, ma wiedza i umiejętności zdobywane w czasie realizacji procesu kształcenia członków formacji mundurowych. W procesie tym, rozumianym jako systematyczny i regularny, ważną rolę odgrywają aspekty zarówno praktyczne oraz specjalistyczne, jak i humanistyczne oraz społeczne. Właściwa kompozycja procesu kształcenia umożliwia przygotowanie kompetentnych członków formacji mundurowych, którzy będą przygotowani do podejmowania działań w sytuacjach występujących zagrożeń w środowisku bezpieczeństwa.

EN

In the time of contemporary changes in the security environment, affecting every sphere of human functioning and in connection with the common globalization and the uncertain international situation, the security of the state and its citizens seems to be an extremely important matter. Its decisive shape is influenced by many factors, including, among others, the appropriate level of competence of members of uniformed formation who monitor the status quo. The knowledge and skills of soldiers, policemen, firemen and other officers are acquired and improved not only in everyday activities, but above all, during the process of vocational education and training. In their activities, they confirm that widely understood education favors the implementation of business ventures and helps in formulating the objectives of undertaken activities and the implementation of often complex processes. The aim of the article is to show how important in fulfilling the duties and ensuring the state security, are the knowledge and skills acquired during the training process of the members of uniformed formations. In this process, understood as a systematic and regular, the practical ,specialist as well as humanistic and social aspects play a very important role. The proper organization of the education process makes the preparation of competent members of uniformed units, prepared to handle any emergency situation, possible.

Słowa kluczowe

PL

bezpieczeństwo państwa; proces kształcenia; formacje mundurowe

EN

state security; education process; uniformed formations

• Wydawca: Szkoła Główna Służby Pożarniczej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
• Rocznik: 2018
• Tom: Nr 65 (tom 1) (1)
• Strony: 99--110
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz.

Twórcy

autor

Liberacki M.

• Departament Nauki i Szkolnictwa Wojskowego Ministerstwa Obrony Narodowej

Bibliografia

• [1] Adamiec M., Kożusznik B., Zarządzanie zasobami ludzkimi. Aktor – Kreator – Inspirator, Wydawnictwo AKADE, Katowice 2000.
• [2] Armstrong S.M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna a Wolters Kluwer business, Kraków 2007.
• [3] Czaja J., Kulturowe czynniki bezpieczeństwa, Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków 2008.
• [4] Liberacki M., Role żołnierzy zawodowych w misjach poza granicami kraju, WSOWL, Wrocław 2016.
• [5] Schaschl E., Zarządzanie na Świecie 1995, nr 10.
• [6] Stoner J.A.F., Wankel Ch., Kierowanie, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1996.
• [7] Tomiło J., Leksykon dydaktyczno-wychowawczy [w:] Vademecum dydaktyczno-wychowawcze 2, Biblioteczka WiW, Warszawa 1998.
• [8] Ustawa z 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, DzU z 2016 r. poz. 908.
• [9] Woźnicki J. (red.), Program rozwoju szkolnictwa wyższego do 2020 r. Część I. Opis prac nad Programem rozwoju szkolnictwa wyższego do 2020 r. i jego najważniejsze elementy, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2015.

Uwagi

PL

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018).