Dydaktyka praktyczna w nauczaniu zdalnym odwzorowania obiektów technicznych

• Autorzy: Geisler Tomasz
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W pracy przedstawiono założenia prowadzenia dydaktyki w zdalnym nauczaniu odwzorowania obiektów technicznych, z zakresu budowy maszyn. Podano warunki prowadzenia tego rodzaju zajęć. Dla nauczania zdalnego zostały wskazane metody konieczne do skutecznego i praktycznego przekazywania wiedzy. Możliwe jest także wykorzystanie e-learningu wspomagając podstawowy proces dydaktyczny, prowadzony na terenie uczelni. Przedstawiono i opisano dodatkowe środki do wykorzystania w procesie dydaktycznym prowadzonym na odległość. Wskazano na pozytywy, ale także negatywy takiego sposobu nauczania.

Słowa kluczowe

PL

nauczanie zdalne; rysunek techniczny; proces dydaktyczny

EN

distance learning; technical drawing; didactic process

• Wydawca: Politechnika Śląska, Wydział Matematyki Stosowanej, Katedra Matematyki
• Czasopismo: MINUT Matematyka i Informatyka na Uczelniach Technicznych
• Rocznik: 2024
• Tom: Nr 6
• Strony: 45--51
• Opis fizyczny: Bibliogr. 4 poz., rys.

Twórcy

autor

Geisler Tomasz

• Katedra Mechaniki i Podstaw Konstrukcji Maszyn, Politechnika Częstochowska, ul. J.H. Dąbrowskiego 73, 42-201 Częstochowa

Bibliografia

• 1. D. Cekus, L. Kania, Modelowanie elementów i zespołów maszyn w programach grafiki inżynierskiej, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2009.
• 2. T. Dobrzański, Rysunek techniczny Maszynowy, WNT, Warszawa 2002.
• 3. T. Geisler, W. Sochacki, Grafika inżynierska, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2017.
• 4. L. W. Kurmaz, O. L. Kurmaz, Podstawy konstruowania węzłów i części maszyn. Podręcznik konstruowania, Wydawnictwo Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce 2011.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa nr POPUL/SP/0154/2024/02 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki II" - moduł: Popularyzacja nauki (2025).