Bio-Algorithms and Med-Systems - Tom Vol. 11, no. 1 (2015) - BazTech - Yadda

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

Vol. 11, no. 1

Czasopismo

Bio-Algorithms and Med-Systems

Wydawca

Uniwersytet Jagielloński - Collegium Medicum
Index Copernicus Sp. z o.o.

Rocznik

2015

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

Vol. 11, no. 1
- artykuł: Is the growth rate of Protein Data Bank sufficient to solve the protein structure prediction problem using template-based modeling? (Bryliński M.), s. 1--7
- artykuł: The use of Titan yellow dye as a metal ion binding marker for studies on the formation of specific complexes by supramolecular Congo red (Chłopaś K., Jagusiak A., Konieczny L., Piekarska B., Roterman I., Rybarska J., Stopa B., Zemanek G., Bielańska E., Piwowar P., Sadlik K.), s. 9--17
- artykuł: Role of D278N mutation for stability of prion dimer and tetramer structure (Jurkowski W.), s. 19--24
- artykuł: AORTA software system for evaluating individual predisposition to atherosclerosis on the basis of genetic and phenotypic markers (Karpenko A., Kharlamov V., Sobenin I.), s. 25--32
- artykuł: Neural modelling of growth hormone therapy for the prediction of therapy results (Smyczyńska U., Smyczyńska J., Tadeusiewicz R.), s. 33--45
- artykuł: Level-set image processing methods in medical image segmentation (Maciejewski M., Surtel W., Maciejewska B., Małecka-Massalska T.), s. 47--51
- artykuł: Design of a teledermatology system to support the consultation of dermoscopic cases using mobile technologies and cloud platform (Jaworek-Korjakowska J., Tadeusiewicz R.), s. 53--58
- artykuł: Student medical education with the real orthopedic case presented as interactive computer simulation (Dygut J., Płonka S.), s. 59--67
- artykuł: ePBLmed: application supporting classes in medical colleges conducted with the problem based learning method (Lipiak T., Piwowar M., Markiewicz M., Nowakowski M.), s. 69--75

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.