Powiadomienia systemowe
- Sesja wygasła!
Tytuł artykułu
Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Przemiany dokonujące się we wszystkich sferach życia społeczno-zawodowego nie tylko w szkolnictwie wojskowym, ale także i w całym wojsku, wskazują na konieczność przygotowywania Wojskowych Nauczycieli Akademickich do bliżej nieokreślonych dziś zadań i obowiązków. Do ich skutecznego wykonywania obowiązków potrzebne będą umiejętności różnicowania nauczania, motywowania słuchaczy, kształtowania postawy i twórczego rozwoju własnej osobowości, krytycznego myślenia i oceny istniejącej rzeczywistości. Artykuł zawiera niezbędne treści dotyczące kształcenia i doskonalenia wojskowego nauczyciela akademickiego w świetle przemian dydaktyki szkoły wyższej i potrzeb wynikających z aktualnych uwarunkowań wojskowych.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
93--104
Opis fizyczny
Bibliogr. 8 poz., schem.
Twórcy
autor
- Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Bibliografia
- [1] Cz. Banach, Polskie wyzwania a kształcenie i doskonalenie nauczycieli, „Lubelski Rocznik Pedagogiczny” 1993, t. XV, s. 61.
- [2] Twórczy rozwój nauczyciela. Pod red. S. Juszczyka, Kraków 1996.
- [3] P.F. Drucker, Społeczeństwo pokapitalistyczne. Warszawa 1999.
- [4] F. Masterpasqua, Paradygmat kompetencyjny w praktyce psychologicznej. „Nowiny Psychologiczne” 1990, nr 1-2.
- [5] R. Pachociński, Edukacja nauczycieli w krajach Unii Europejskiej. Warszawa 1994.
- [6] Pytanie o nauczyciela, Pod red. R. Kwaśnicy, Wrocław 1993.
- [7] J. Rutkowiak, Rozwój zawodowy nauczyciela a szkoła, Warszawa 1982.
- [8] K. Wenta, Kształcenie i doskonalenie pedagogiczne nauczycieli akademickich. Szczecin 1988.
Uwagi
Bibliografia sporządzona na podstawie przypisów.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-cfc274f3-c1b6-4436-abd9-0b1fe212cd43