Wyznaczanie współczynnika przenikania ciepła lutni elastycznych

• Autorzy: Jedziniak M.

Warianty tytułu

EN

Determination of heat transfer coefficient of flexible ventubes

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przedstawiono budowę stanowiska badawczego oraz metodykę z procedurą obliczeniową do wyznaczania współczynników wnikania, przewodzenia i przenikania ciepła przez lutnie elastyczne. Omówiono charakterystykę procesu wymiany ciepła przez przenikanie od czynnika grzewczego płynącego w cylindrycznym przewodzie do otoczenia.

EN

Design of test bench as well as methodology with calculation procedure for determination of convection and overall heat transfer coefficient as well as thermal conductivity for flexible ventubes is presented. Heat transfer process by convection from heating medium in a cylindrical duct to the surrounding environment is discussed.

Słowa kluczowe

PL

lutnia elastyczna; współczynnik przenikania ciepła; współczynnik przewodzenia ciepła; współczynnik wnikania ciepła; stanowisko pomiarowe

EN

flexible ventube; overall heat transfer coefficient; thermal conductivity; convection heat transfer coefficient; test bench

• Wydawca: Instytut Techniki Górniczej KOMAG
• Czasopismo: Maszyny Górnicze
• Rocznik: 2017
• Tom: R. 35, nr 1
• Strony: 12--20
• Opis fizyczny: Bibliogr. 4 poz., rys.

Twórcy

autor

Jedziniak M.

• Instytut Techniki Górniczej KOMAG

Bibliografia

• [1] Hobler T.: Ruch ciepła i wymienniki, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1986
• [2] Praca zbiorowa pod red. Jana Bandrowskiego: Materiały pomocnicze do ćwiczeń i projektów z inżynierii chemicznej, skrypt uczelniany nr 1760, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 1993
• [3] Jedziniak M., Holona P.: Metodyka badań wentylatorów lutniowych, ITG KOMAG, Gliwice 2014 (materiały niepublikowane)
• [4] Jedziniak M., Holona P.: Metodyka wyznaczania współczynnika przenikania ciepła dla lutni elastycznych. ITG KOMAG, Gliwice 2016 (materiały niepublikowane)

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).