The training application based on VR interaction scenarios –with examples for logistics

• Autorzy: Włodyka Wojciech , Bober Dariusz

Identyfikatory

DOI

10.35784/iapgos.2562

Warianty tytułu

PL

Aplikacja szkoleniowa oparta na scenariuszach interakcji VR –na przykładach dla logistyki

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The main goal of the article is to share some experimental view onto VR training applications, that allows for adaptation of the directed training scenario to a user being trained. The resulted application allows to the three scenarios being selected in any combination of ones, as well as the tasks modification through the input files, before a test starts. The program was developed in the Unity engine, using the modern UnityXR framework providing extensive support for leading virtual reality hardware. The resulting solution presents the possibility of an efficient training in Virtual Reality while modifying the course of training without any needs to recompile the program, and also it shows some positive values of using VR technology as a didactic solution.

PL

Głównym celem artykułu jest podzielenie się eksperymentalnym spojrzeniem na aplikacje treningowe VR, które pozwalają na dostosowanie scenariusza szkolenia ukierunkowanego do szkolonego użytkownika. Powstała aplikacja pozwala na wybór trzech scenariuszy w dowolnej kombinacji, a także modyfikację zadań poprzez pliki wejściowe, przed rozpoczęciem testu. Program został opracowany w silniku Unity, z wykorzystaniem nowoczesnego frameworka UnityXR zapewniającego szerokie wsparcie dla wiodącego sprzętu wirtualnej rzeczywistości. Uzyskane rozwiązanie przedstawia możliwość efektywnego szkolenia z Wirtualnej Rzeczywistości przy jednoczesnej modyfikacji przebiegu szkolenia bez konieczności rekompilacji programu, a także pokazuje pozytywne walory wykorzystania technologii VR jako rozwiązania dydaktycznego.

Słowa kluczowe

EN

virtual reality; industrial training; learning systems; logistics

PL

rzeczywistość wirtualna; szkolenie przemysłowe; systemy edukacyjne; logistyka

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
• Czasopismo: Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
• Rocznik: 2021
• Tom: T. 11, nr 1
• Strony: 58--61
• Opis fizyczny: Bibliogr. 16 poz., rys.

Twórcy

autor

Włodyka Wojciech

• University of Rzeszów, College of Natural Sciences, Department of Computer Science, Rzeszów, Poland

• https://orcid.org/0000-0002-8015-9657

autor

Bober Dariusz

• University of Rzeszów, College of Natural Sciences, Department of Computer Science, Rzeszów, Poland

• https://orcid.org/0000-0002-0480-700X

Bibliografia

• [1] Çankaya S.: Use of VR Headsets in Education: A Systematic Review Study. Journal of Educational Technology and Online Learning 2(1)/2019, 74–88.
• [2] Delialioglu O.: Student Engagement in Blended Learning Environments with Lecture-Based and Problem-Based Instructional Approaches. Educational Technology & Society 15(3)/2012, 310–322.
• [3] Hu-Au E., Lee J.: Virtual reality in education: a tool for learning in the experience age. International Journal of Innovation in Education 4(4), 2017.
• [4] Kent S.: The Ultimate History of Video Games: The Story Behind the Craze that Touched our Lives and Changed the World. Random House, 2001.
• [5] Norouzi N., Bruder G., Welch G.: Assessing vignetting as a means to reduce VR sickness during amplified head rotations. Proceedings of the 15th ACM Symposium on Applied Perception (SAP’18) 19/2018, 1–8.
• [6] Riener R., Harders M.: Virtual Reality in Medicine. Springer, London 2012.
• [7] Satava R. M.: Virtual reality, telesurgery, and the new world order of medicine. Journal of Image Guided Surgery 1(1)/1995, 12–16.
• [8] Skibska J., Wojciechowska J.: Współczesna edukacja. Wielopłaszczyznowość zadań. Wydawnictwo LIBRON, Kraków 2016.
• [9] Steinicke F.: Being Really Virtual. Immersive Natives and the Future of Virtual Reality. Springer, 2016.
• [10] Vorländera M., Schrödera D., Pelzera S., Wefersaa F.: Virtual reality for architectural acoustics. Journal of Building Performance Simulation 8(1), 15–25.
• [11] https://www.gig.eu/pl/newsy/spotkanie-otwierajace-projekt-pt-specjalistyczne-kompetencje-absolwentow-szansa-na (available: 10.01.2020).
• [12] https://www.gig.eu/pl/przetargi/aktualne/przygotowanie-i-dostarczenie-pracowni-wirtualnej-rzeczywistosci (available: 10.01.2020).
• [13] https://www.oculus.com/quest/features/ (available: 21.01.2021).
• [14] https://arvr.google.com/cardboard/ (available: 11.01.2021).
• [15] https://www.pocket-lint.com/ar-vr/news/oculus-rift/153723-what-is-oculus-link-and-how-do-you-use-it (available: 11.09.2020).
• [16] https://xd.adobe.com/ideas/principles/emerging-technology/virtual-reality-will-change-learn-teach/ (available: 19.08.2020).

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).