Sektorowa Rama Kwalifikacji w sektorze budownictwo (SRK-Bud) jako element europejskiego systemu kwalifikacji

• Autorzy: Kędzielska Joanna

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0014.4010

Warianty tytułu

EN

Sectoral Qualifications Framework in the construction sector (SRK-Bud) as an element of the European qualifications system

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W czasach, gdy mieszkańcy Europy mogą kształcić się i pracować w różnych miejscach kontynentu, ważna staje się możliwość uznawania zdobytych kwalifikacji w każdym państwie UE. Rozwój techniki sprawia, że wiele osób musi dostosować swoje kwalifikacje do zmieniających się potrzeb rynku pracy, aby móc się na nim utrzymać. Przedmiotem artykułu jest syntetyczne opisanie narzędzi umożliwiających klasyfikowanie i porównywanie kwalifikacji, a także przedstawienie Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze budownictwo (SRK-Bud), opisującej kwalifikacje typowe dla branży w kontekście Polskiej Ramy Kwalifikacji i Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce. Publikacja opisuje najważniejsze zagadnienia związane z SRK-Bud – jej zakres i strukturę, metody identyfikacji kluczowych kompetencji w sektorze budownictwa oraz możliwości wykorzystania SRK-Bud, a także rolę Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie w jej wdrażaniu.

EN

In times when residents of Europe can be educated and can work in various places of the continent, a possibility of accepting gained qualifications in each country of the EU becomes significant. Development of technology makes a lot of people have to adapt their qualifications to evolving needs of the labour market to be able to remain on it. The subject matter of the article is a synthetic description of instruments which enable classification and comparison of qualifications as well as presentation of the Sectoral Qualifications Framework in the construction sector (SRK-Bud), describing qualifications typical of the sector, in the context of the Polish Qualifications Framework and Integrated Qualifications System in Poland. The article describes the most important issues related to SRK-Bud – its scope and structure, methods of identification of key competences in the construction sector and possibilities of using SRK-Bud as well as the role of the Sector Council for Competence in Construction in its implementation.

Słowa kluczowe

PL

Sektorowa Rama Kwalifikacji; budownictwo; SRK-Bud; kwalifikacje; Polska Rama Kwalifikacji; kompetencje

EN

Sectoral Qualifications Framework; construction sector; SRK-Bud; qualifications; Polish Qualifications Framework; competence

• Wydawca: BUILDER CORP Sp. z o.o.
• Czasopismo: Builder
• Rocznik: 2020
• Tom: R.24, nr 10
• Strony: 14--18
• Opis fizyczny: Bibliogr. 24 poz., il.

Twórcy

autor

Kędzielska Joanna

• Instytut Badawczy Dróg i Mostów

Bibliografia

• [1] Lisbon European Council 23 and 24 March 2000 Presidency Conclusions.
• [2] Komunikat Komisji EUROPA 2020 Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu. (COM/2010/2020 końcowy).
• [3] Konkluzje Rady z dnia 12 maja 2009 r. w sprawie strategicznych ram Europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia (ET 2020) (Dz. Urz. UE C 119/2 z 28.05.2009).
• [4] Council resolution of 27 June 2002 on lifelong learning (Dz. Urz. UE C 163/1 z 09.07.2002).
• [5] Decyzja nr 1720/2006/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 15 listopada 2006 r. ustanawiająca program działań w zakresie uczenia się przez całe życie (Dz. Urz. UE L 327/45 z 24.11.2006).
• [6] Perspektywa uczenia się przez całe życie. Załącznik do uchwały Nr 160/2013 Rady Ministrów z dnia 10 września 2013 r.
• [7] Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (Dz. Urz. UE C 111/1 z 06.05.2008).
• [8] Zalecenie Rady z dnia 22 maja 2017 r. w sprawie europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie i uchylające zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (Dz. Urz. UE C 189/15 z 15.06.2017).
• [9] Ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz.U. z 2018 r. poz. 650).
• [10] Sławiński S., Słownik Zintegrowanego Systemu kwalifikacji, IBE, Warszawa 2017.
• [11] https://rejestr.kwalifikacje.gov.pl/ (dostęp: 25.08.2020).
• [12] Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lipca 2019 r. w sprawie Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze budownictwo (Dz.U. z 2019 r. poz. 1448).
• [13] Sektorowa Rama Kwalifikacji w Budownictwie (SRK-Bud), IBE, Warszawa 2017.
• [14] Raport końcowy projektu Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Budownictwie „SRK-Bud”, KBiN, ZZ „Budowlani”, ITE-PIB, IBE, Warszawa 2017.
• [15] http://srkbud.zzbudowlani.pl/ (dostęp: 25.08.2020).
• [16] Fangrat J., Głowacz M., Sektorowa Rada ds. Kompetencji w Budownictwie, „Materiały Budowlane” 540 (8), 2017, s. 194–196.
• [17] Fangrat J., Sektorowa Rada ds. Kompetencji w Budownictwie, „Builder” R. 21, nr 11, 2017, s. 64.
• [18] Fangrat J., Głowacz M., Realizacja zadań Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie, „Materiały Budowlane” 553 (9), 2018, s. 100–103.
• [19] Fangrat J., Głowacz M., Podhorecki A., Runkiewicz L., Dwa lata działalności Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie oraz Grupy ds. standaryzacji i certyfikacji, „Materiały Budowlane” 565 (9), 2019, s. 77–81.
• [20] Fangrat J., Głowacz M., Runkiewicz L., Kompetentne współdziałanie – Sektorowa Rada ds. Kompetencji w Budownictwie, „Builder” R. 23, nr 10, 2019, s. 24–25.
• [21] Głowacz M., System kompetencji uczestników procesu budowlanego, „Przegląd Budowlany” R. 91, nr 6, 2020, s. 26–31.
• [22] Pogorzelska M., Sektorowa Rada ds. Kompetencji w Budownictwie. Wiadomości PKN – Normalizacja 2/2020.
• [23] Głowacz M., I Konferencja Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie, „Materiały Budowlane” 571 (3), 2020, s. 66–68.
• [24] Głowacz M., Echa I Konferencji Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie, „Builder” R. 24, nr 5, 2020, s. 76–77.

Uwagi

Artykuł umieszczony w części "Builder Science"

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).