Identyfikatory
Warianty tytułu
Realizacja strategii projektowych wspierających dostępność opracowań tyflograficznych. Studium przypadku – serie tyfloplanów w obiektach użyteczności publicznej w Białymstoku
Języki publikacji
Abstrakty
The article presents a report on research encompassing four series of tactile maps (typhlographs), showcased in prominent institutions in Białystok. The research aimed to identify and evaluate design strategies pertaining to accessibility for individuals with visual impairments. The on-site acquired research material underwent analysis, leading to the development of collection characteristics. Subsequently, elements of design strategies were scrutinized and validated for typhlological correctness. The research outcome comprises a summary of appropriate design principles (enhancing typhological accessibility) and inadequate solutions (diminishing the efficacy of such assistance), delineated across four selected domains.
Artykuł jest raportem z badań obejmujących 4 serie tyflografik, prezentowane w ważnych instytucjach Białegostoku. Celem badań była identyfikacja i waloryzacja strategii projektowych, związanych z dostępnością dla osób z dysfunkcją wzroku. Materiał badawczy, pozyskany in situ, poddano analizom, w wyniku których opracowano charakterystykę zbioru. Następnie wyłoniono elementy strategii projektowych i zweryfikowano je pod kątem prawidłowości tyflologicznej. Efektem badań jest zestawienie prawidłowych założeń projektowych (wspierających dostępność tyflologiczną) oraz rozwiązań niewłaściwych (obniżających jakość tego rodzaju pomocy), zaprezentowane w czterech wyłonionych obszarach.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
163--188
Opis fizyczny
Bibliogr/ 19 poz., fot., tab.
Twórcy
autor
- Bialystok University of Technology, Poland. Faculty of Architecture
Bibliografia
- [1] Duniewicz, A., Magdziak, M. (2022) ‘Typology of Tactile Architectural Drawings Accessible for Blind and Partially Sighted People’, Sustainability 14(13), DOI:10.3390/su14137847.
- [2] Duniewicz, A. (2024) ‘Urban “furniture” dedicated to people with visual disfunctions. Case study – Białystok’, Space and Form 1(2024), DOI: 10.21005/pif.2024.57.F-01.
- [3] Gkanidi, M., Drigas, A. (2021), ‘Tactile Maps and New Technologies for Blind and People with Visual Impairments’, International Journal of Management and Humanities, vol. 5, issue 8, DOI:10.35940/ijmh.E1208.045821.
- [4] Jakubowski, M. (2009) Tyflografika-Historia i współczesność, metody i technologie, Tyfloswiat 1(2009), pp. 36–40.
- [5] Jakubowski, M. (2009) ‘Tyflografika - Ksero dla niewidomych’, Tyfloświat 2(2009), pp. 3–7.
- [6] Jakubowski, M. (2011) ‘Przestrzeń muzealna przyjazna niewidomym’, Tyfloświat, 4, pp. 3–6.
- [7] Kalbarczyk, A. (2019) Posłuchaj, dotknij, obejrzyj. Dźwięk, tyflografika i magnigrafika. Warszawa: Fundacja Szansa dla Niewidomych.
- [8] Kaplan, H., Pyayt, A. (2022) ‘Development of User Feedback-Based Optimized Encoding System for 3DPrinted Tactile Maps’ Disabilities 2(3), pp. 379-397, DOI: 10.3390/disabilities2030027
- [9] Kłopotowska, A. (2013) Brajlon jako metoda zapisu przestrzeni architektonicznej w edukacji uczniów z dysfunkcją widzenia, w: Misiągiewicz, M., Kozłowski, D., Eds., Definiowanie Przestrzeni Architektonicznej. Zapis Przestrzeni Architektonicznej, T. II., Kraków: Politechnika Krakowska, pp 229-233.
- [10] Kłopotowska, A. (2017), ‘Tactile Architectural Models as Universal "Urban Furniture’, IPO Conference Series: Materials Science and Engineering, vol. 245, issue 8, DOI:10.1088/1757-899X/245/8/082039.
- [11] Kowalski, K. (2018), Włącznik – projektowanie bez barier, Warszawa: Fundacja Integracja, Skanska.
- [12] Kłopotowska, A., Magdziak, M. (2021), ‘Tactile Architectural Drawings - Practical Application and Potential of Architectural Typhlographics’, Sustainability 13(11), DOI:10.3390/su13116216.
- [13] Więckowska, E., Szwedowska, E. (2001) Rysunek jako metoda kształcenia wyobraźni i orientacji przestrzennej dziecka niewidomego in: Kuczyńska-Kwapisz, Ed., Orientacja Przestrzenna w Usamodzielnianiu Osób Niewidomych, Warszawa: Wydawnictwo APS, pp. 2–12.
- [14] Więckowska, E. (2009) ‘Zasady redagowania tyflografiki’, Tyfloświat 3, pp. 7–13.
- [15] Więckowska, E., Ed. (2011), Instrukcja Tworzenia i Adaptowania Ilustracji i Materiałów Tyflograficznych dla Uczniów Niewidomych, Bydgoszcz, Kraków, Laski, Owińska [online] Available at: https://pzn.orgpl/wpcontent/uploads/2016/07/instrukcja_tworzenia_i_adaptowania_ilustracji_i_materialow_tyflograficznych_dla_niewidomych.pdf (Accessed: 29-12-2023).
- [16] Więckowska, E., Ed. (2012) Standardy Tworzenia Oraz Adaptowania Map i Atlasów dla Niewidomych Uczniów [online] Available at https://pzn.org.pl/wp-content/uploads/2016/07/Standardy-tworzenia-orazadaptowania-map-i-atlaslw.pdf (Accessed: 29-12-2023).
- [17] Wysocki M. (2013), Standardy dostępności dla miasta Gdyni, Gdańsk: Centrum Projektowania Uniwersalnego, [online] Available at: https://www.zdiz.gdynia.pl/dokumenty/ud/standardy.pdf (Accessed: 29-12-2023).
- [18] Wysocki, M. (2010) Projektowanie Otoczenia dla Osób Niewidomych. Pozawzrokowa Percepcja Przestrzeni, Gdańsk: Wydawnictwa Politechniki Gdańskiej 2010.
- [19] Grabowska-Pałecka H. (2004), Niepełnosprawni w obszarach i obiektach zabytkowych, Kraków: Politechnika Krakowska.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-c8f42ffb-3c3f-4c34-8c63-af3541212e44