PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Powiadomienia systemowe
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
Tytuł artykułu

Uzależnienie od telefonu komórkowego jako nowe wyzwanie edukacji dla bezpieczeństwa

Autorzy
Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Mobile phone addiction as new social problem and educational challenge
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W artykule zostały zawarte treści dotyczące uzależnienia od telefonu komórkowego. Potraktowano je jako nowy problem społeczny i wyzwanie edukacyjne. W pierwszej części przybliżono krótką historię powstania telefonii komórkowej oraz przedstawiono przyczyny, dla których ludzie kupują telefony komórkowe. Zdefiniowano, czym jest uzależnienie infoholiczne oraz zwrócono uwagę na jego etiologię. Ukazano typowe cechy zachowania osoby uzależnionej psychicznie oraz rodzaje uzależnień od telefonu. W drugiej części zaprezentowano wyniki zarówno badań polskich, jak i zagranicznych odnośnie omawianego problemu (ujęcie statystyczne). W trzeciej części podjęto zagadnienie konsekwencji, skutków, jakie niesie za sobą cyberuzależnienie. Na końcu artykułu podkreślono konieczność prowadzenia profilaktyki uzależnień oraz zadania stojące przed edukacją, a służące bezpieczeństwu użytkowników urządzeń cyfrowych.
EN
The article concerns a problem of mobile phone addiction. It has been treated as a new social problem and an educational challenge. The first part presents a short history of mobile phones and indicates reasons for purchasing and using these communication devices. It has also been defined what information ad-diction is, drawing attention to the etiology. This part also shows the typical features of a men-tally-addicted person’s behaviour and the types of mobile phone addiction. The second part discusses the results of Polish and foreign research related to the above-mentioned problem (a statistical approach), while the third part deals with the consequences and effects of cyber addiction. At the end of the article the author highlights the need for the prevention of the addiction and the challenges facing education, leading to the safety of users of digital devices.
Twórcy
autor
  • Wyższa Szkoła Humanistyczna w Brzegu
Bibliografia
  • 1. Augustynek A., Jak walczyć z uzależnieniami?, Difin, Warszawa 2011.
  • 2. Guerreschi C., Nowe uzależnienia, Wyd. Salwator, Kraków 2010.
  • 3. Jędrzejko M., Taper A., Jak kształtować kontakt dziecka z multimediami?, Pedagogium, Warszawa 2010.
  • 4. Jędrzejko M., Taper A., Mechanizmy uzależnień w wielkiej sieci, Pedagogium, Warszawa 2010.
  • 5. Kacprzak L., Bezpieczeństwo i jego poczucie – integralny obowiązek nauczycieli i pracowników administracyjnych realizowany w zakresie obrony cywilnej w szkole (na przykładzie Kaszubskiego LO w Brusach), [w:] Bezpieczeństwo człowieka i zbiorowości społecznych, pod red. Maliszewski W.J., Wyd. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2005.
  • 6. Pstrąg D., Wybrane zagadnienia z problematyki uzależnień, Wyd. Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Rzeszów 2000.
  • 7. Sarzała D., Telefon komórkowy jako nowe źródło uzależnień, [w:] Człowiek i uzależnienia, pod red. Jedrzejko M., Sarzała D., Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, Pułtusk-Warszawa 2010.
  • 8. Woronowicz B.T., Geneza, terapia, powrót do zdrowia, Parpamedia, Poznań 2009.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-c45829d3-c215-419a-8c8d-a85460f85691
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.