Powiązania pomiędzy przedmiotami przyrodniczymi w Czeskiej Republice

• Autorzy: Kolarova R. , Cizkova V. , Ctrnactova H.

Warianty tytułu

EN

Cross-curricular relation between natural science subjects in schools in the Czech Republic

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Omówiono powiązania między treściami programowymi nauczania fizyki, chemii i biologii w szkołach podstawowych i średnich Republiki Czeskiej. Przedstawiono zalety i ograniczenia integracji i koordynacji w nauczaniu tych przedmiotów. Podkreślono znaczenie koordynacji czasowej, treści programowych oraz metodycznej w tej dydaktyce w szkole średniej.

EN

Cross-curricular relations between school subjects - physics, chemistry and biology as taught in primary and secondary schools of the Czech Republic have been discussed. Advantages and limitations of integration and coordination in teaching of the subjects have been presented. Importance of time, scientific content and methodical coordination in the teaching in the secondary schools has been stressed.

Słowa kluczowe

PL

biologia; fizyka; chemia; relacje międzyprzedmiotowe; koordynacja nauczania paru przedmiotów

EN

cross-curricular relations between school subjects; coordination in teaching subjects

• Wydawca: Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
• Czasopismo: Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
• Rocznik: 2003
• Tom: R.8, NR 1-2
• Strony: 15--18
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz., tab.

Twórcy

autor

Kolarova R.

• Wydział Matematyczno-Fizyczny, Katedra Dydaktyki Fizyki, Uniwersytet Karola, Praga CZ

autor

Cizkova V.

• Wydział Nauk Przyrodniczych, Katedra Dydaktyki Biologii, Uniwersytet Karola, Praga CZ

autor

Ctrnactova H.

• Wydział Nauk Przyrodniczych, Katedra Dydaktyki Chemii, Uniwersytet Karola, Praga CZ

Bibliografia

• [1] Janas J.: Mezipredmetove vztahy a jejich uplatnovani ve fyzice a chemii na zakladni skole. UJEP Brno, 1985.
• [2] Janas J.: Mezipredmetove vazby - sance pro skolu v tomto stoleti, [w:] Mezipredmetove vazby fyziky s ostatnimi prirodovednymi prcdmety, matematikou a predmetem prakticke cinnosti (sbornik ze seminare, 17-20.10.2001 Vlachovice), MAFY, Hradec Kralove 2001.
• [3] Prucha J., Walterova E. i Mares J.: Pcdagogicky slovnik. Portal, Praha 1998.
• [4] Cizkova V. i Matejka D.: Prirodopis a fyzika na zakladni skole, [w:] Mezipredmetove vazby fyziky s ostatnimi prirodovednymi predmety, matematikou a predmetem prakticke ćinnosti (sbornik ze seminare. 17-20.10.2001 Vlachovice), MAFY, Hradec Kralove 2001.
• [5] Ctrnactova H.: Problems and perspectives of science education in the Czech Republic, [w:] Proceedings of 2nd 10STE Symposium Central and East European Countries. Lublin, Poland 1997, ss. 21-24.
• [6] Ctrnactova H. i Cizkova V.: New Programmes for Science Teachers’ Education, [w:] Science and technology education in new millenium - 3rd IOSTE Symposium of Central and East European Countries Praha 2000, ss. 234-238.
• [7] Kolarova R., Pinkavova Z., Budinova A., Tersova M.: Mezipredmetove vazby ocima ucitele fyzike, [w:] Mezipredmetove vazby fyziku z oststnimi prirodovednymi predmety matematikou a predmetemprakticke cinnosti (sbornik ze seminare, 17-20.10.2001, Vlachovice), MAFY Hradec, Kralove 2001.
• [8] Parizek V.: K obsahu vzdelani a jeho soudobym premenam, SPN, Praha, 1984.