Blended-learning w nauczaniu przedmiotów nieinformatycznych

• Autorzy: Buriak J.

Warianty tytułu

EN

Application of blended-learning for teaching of other subjects than informatics

• Konferencja: Krajowa Konferencja e-Technologie w Kształceniu Inżynierów eTEE’2014 (I; 30.04.2014 ; Gdańsk, Polska)
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Blended-learning jest coraz powszechniej wykorzystywany w nauczaniu przedmiotów informatycznych lub innych przedmiotów, w których ćwiczenia realizowane są w laboratoriach komputerowych. W przypadku przedmiotów bez dostępu do sal komputerowych, blended-learning wspomaga prowadzenie wykładów i ćwiczeń poprzez np. lekcje interaktywne. Artykuł opisuje zastosowanie form blended-learning w realizacji laboratoriów z przedmiotu Bezpieczeństwo Użytkowania Urządzeń Elektrycznych, prowadzonego na VI semestrze studiów inżynierskich w ramach kierunków Elektrotechnika i Energetyka. Na ćwiczeniach z tego przedmiotu wykorzystywane są wyłącznie modele fizyczne, nie zaś komputerowe. Jednak i w tym przypadku znaleziono szereg pomocnych zastosowań dla technologii Moodle.

EN

Blended-learning is increasingly being used in the teaching of informatics or other subjects, in which exercises are performed in computer labs. In the case of subjects without access to computer rooms, the blended-learning supports lectures and exercises, eg through interactive lessons. The article describes some aspects of blended-learning in the implementation of the course Electrical Safety lab. Although the laboratory consists of physical models good application of blended learning have been found.

Słowa kluczowe

PL

blended learning; serwis internetowy

EN

blended learning; Internet application

• Wydawca: Wydział Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Rocznik: 2014
• Tom: Nr 37
• Strony: 89--93
• Opis fizyczny: Bibliogr. 5 poz., rys., wykr.

Twórcy

autor

Buriak J.

• Politechnika Gdańska, ul. G. Narutowicza 11/12, 80-233 Gdańsk tel: [phone] fax: [phone]

Bibliografia

• 1. Opalinski A.: Employing Blended E-Learning to Improve Rate of Assignments Handing-In, The 4thInternational Conference on Information Technology in Education (CITE 2011) 9-11.12.2011, Wuhan, 2011
• 2. www.trainingsupport.pl/dlamediow/blended_learning.pdf (15.01.2014)
• 3. Cieślik J.: E-learning, blended learning - wyzwania techniczne, organizacyjne czy bardziej kulturowe? Ementor nr 4 (16)/2006
• 4. Bronk A. i inni: Jeśli blended learning na uniwersytecie, to jaki? Dyskusje o... E-mentor nr 1 (13)/2006
• 5. Dokumentacja Moodle, docs.moodle.org/25/en/Main_Page