Międzynarodowe warsztaty studenckie w procesie edukacji architektonicznej

• Autorzy: Rdzawska-Augustin Elżbieta , Bródka Jakub

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0014.7864

Warianty tytułu

EN

International students’ workshops in the process of architectural education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Niniejszy artykuł opisuje w formie syntezy założenia, przebieg oraz rezultat dwuetapowych międzynarodowych warsztatów projektowych realizowanych w 2019 roku w ramach współpracy pomiędzy Wydziałem Architektury Politechniki Śląskiej, Wydziałem Architektury Politechniki Wrocławskiej, Wydziałem Architektury Politechniki w Dreźnie oraz niemieckim stowarzyszeniem Windmühle Seifhennersdorf e.V. Studenckie warsztaty architektoniczne są dopełnieniem edukacji kursowej na Wydziale Architektury, znacznie wzbogacają wiedzę praktyczną, szczególnie w sferze pracy w zespole międzynarodowym i międzywydziałowym [3]. Opisane warsztaty były szczególnie wartościowe w procesie edukacji architekta, ponieważ pomysłodawcy sami wykonali zaprojektowaną przez siebie konstrukcję - była to konfrontacja pomiędzy ideą a rzeczywistością.

EN

This article describes in the form of a synthesis the assumptions, course and result of two-stage international design workshops carried out in 2019 as part of cooperation between the Faculty of Architecture of the Silesian University of Technology, the Faculty of Architecture of the Wrocław University of Technology, the Faculty of Architecture of the Technical University of Dresden and the German association Windmühle Seifhennersdorf e.V. Student architectural workshops complement the course education at the Faculty of Architecture, significantly enrich practical knowledge, especially in the area of work in an international and inter-faculty team [1]. The described workshops were especially valuable in the process of educating an architect because the designers themselves made the structure they designed - it was a confrontation between the idea and reality.

Słowa kluczowe

PL

warsztaty studenckie; projektowanie; edukacja architektoniczna; konstrukcja drewniana

EN

student workshops; designing; wooden construction; international cooperation

• Wydawca: BUILDER CORP Sp. z o.o.
• Czasopismo: Builder
• Rocznik: 2021
• Tom: R.25, nr 4
• Strony: 54--55
• Opis fizyczny: Bibliogr. 3 poz., il.

Twórcy

autor

Rdzawska-Augustin Elżbieta

• Politechnika Śląska, Wydział Architektury

• https://orcid.org/0000-0001-8829-6173

autor

Bródka Jakub

• Politechnika Śląska, Wydział Architektury

• https://orcid.org/0000-0002-0543-5260

Bibliografia

• [1] E. Trocka-Leszczyńska, E. Rdzawska, 2003, Budownictwo przysłupowe jako wspólne dziedzictwo trzech narodów - walory artystyczne detalu architektonicznego, [w:] Architektura ryglowa - wspólne dziedzictwo, ANTIKON 2003. IV Polsko-Niemiecka Konferencja, Szczecin, 18-20 września 2003.
• [2] E. Trocka-Leszczyńska, E. Rdzawska, A. Nowicka, 2018, Międzynarodowe warsztaty studenckie nt. ochrony zanikającej ludowej architektury łużyckiej, [w:] Wieś miniona, lecz obecna. Ślady dawnych wsi i ich badania.
• [3] E. Szczerska, 2017, Międzynarodowe warsztaty studenckie jako istotny element edukacji architektonicznej, [w:] Architecture 7/2017.

Uwagi

Artykuł umieszczony w części "Builder Science"

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).