Powiadomienia systemowe
- Sesja wygasła!
Tytuł artykułu
Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
W artykule przedstawiono wyniki badań związane ze skutecznością (efektywnością) samodzielnej pracy uczniów szkoły średniej, między innymi tych, którzy są obecnie studentami (podchorążymi) naszej uczelni. W badaniach zastosowano dwa rodzaje wypowiedzi badanych respondentów, tj. wersja rankingowa i wersja alternatywna. Celem badań było określenie motywacji do samodzielnej nauki oraz związanych z tym predyspozycji. W końcowej części artykułu wyróżniono niektóre spostrzeżenia związane z przeprowadzonymi badaniami.
Rocznik
Tom
Strony
109--121
Opis fizyczny
Bibliogr. 9 poz., tab.
Twórcy
autor
- Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych
autor
- Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych
Bibliografia
- 1. Biela A. :(kier. zespołu): Kwestionariusz Lubelski, Analizy Stanowiska Pracy. Założenia teoretyczne, metodologia konstrukcji oraz metodyka badań kwestionariuszem. Lublin 1992. KUL.
- 2. Denek K.: Pomiar efektywności kształcenia w szkole wyższej. Warszawa 1980. PWN.
- 3. Ludwiczak S.: Samokształcenie kierowane w doskonaleniu pracowników. Warszawa 1981 PWN
- 4. Matulka Z.: Metody samokształcenia. Warszawa 1983. PWN.
- 5. Mazur B.: Wielopłaszczyznowa analiza procesu kształcenia. Wrocław 1983. PAN.
- 6. Mróz T.: Efekty operacjonalizacji celów strukturalizacji treści kształcenia w szkole wyższej. Bydgoszcz 1989. WSP.
- 7. Okoń W.: Elementy dydaktyki szkoły wyższej, Warszawa 1981. PWN.
- 8. Półturzycki J.: Dydaktyka dla nauczycieli. Toruń 1997. Wyd. A. Marszałek.
- 9. Skrzypczak H.: Organizacja i metody samokształcenia. Warszawa 1986. PWN.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-bdeb42b7-2c0a-43dc-9c33-186c3544053a