Narzędzia GIS optymalizujące pracę studenta architektury

• Autorzy: Kozak Małgorzata , Kuśmierczyk Michał , Krakowski Błażej

Identyfikatory

DOI

10.35784/teka.3625

Warianty tytułu

EN

GIS tools to optimise the work of the architecture student

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Każde rozpoczęcie prac projektowych na studiach architektonicznych poprzedzone jest wykonywaniem analiz danego terenu. Jest to niezbędny etap mający na celu określenie i zobrazowanie warunków kształtowania przyszłej zabudowy, selekcję najodpowiedniejszej funkcji projektowanego obiektu i określenia kontekstu miejsca. Dla studenta wyzwaniem jest jednoczesne zarządzanie kilkoma projektami, spełnienie wymagań planu nauczania oraz terminowe wykonanie zadanych zadań projektowych. Pomocne może okazać się użycie oprogramowań bazujących na systemie informacji geograficznej (GIS), które stają się coraz popularniejsze wśród studentów architektury. Celem niniejszego artykułu jest zbadanie w jaki sposób oprogramowania GIS mogą ułatwić wykonywanie analiz terenu w trakcie studiów. Na podstawie opracowań graficznych wykonanych w oprogramowaniu QGIS, zbadano wymagany nakład czasowy, sprzętowy oraz efekt końcowy. Porównano je z analizami wykonanymi w tradycyjnej formie, czyli w oprogramowaniu AutoCAD i Photoshop. Wyniki pokazały, że za pomocą oprogramowań takich jak QGIS wykonywanie współczesnych analiz pozwala zaoszczędzić czas oraz dostrzec aspekty trudne do zauważenia w terenie, a tym samym zoptymalizować pracę studenta architektury i zwiększyć jego świadomość na temat poszczególnych uwarunkowań.

EN

Every commencement of design work in architectural studies is preceded by the making of analyses of the site in question. This is an indispensable and very important process aimed at determining and illustrating the conditions for shaping the future development, selecting the most appropriate function of the designed object and defining the context of the place. With several design subjects at the same time, it is a challenge for the student to meet the demands of the course and complete it on time. The use of geographic information system (GIS)-based software, which is becoming increasingly popular among architecture students, can help. The aim of this paper is to explore how GIS software can facilitate the student’s site analysis. Based on graphical studies performed in QGIS software, the required time, hardware and final output were examined. These were compared with analyses made in the traditional form, i.e. in AutoCAD and Photoshop software. The results showed that, with the help of software such as QGIS, performing contemporary analyses saves time and allows aspects that are difficult to see in the field to be seen, thus optimising the work of the architecture student and increasing their awareness of individual conditions.

Słowa kluczowe

PL

analiza terenu; student architektury; QGIS

EN

site analysis; architecture student; QGIS

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej ; Polska Akademia Nauk, Oddział w Lublinie
• Czasopismo: Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych
• Rocznik: 2023
• Tom: T. 19, nr 1
• Strony: 67--76
• Opis fizyczny: Bibliogr. 17 poz., ryc., tab.

Twórcy

autor

Kozak Małgorzata

• Katedra Architektury Współczesnej, Wydział Budownictwa i Architektury, Politechnika Lubelska (Polska)

• https://orcid.org/0000-0003-4125-0148

autor

Kuśmierczyk Michał

• Koło Naukowe Architektury Współczesnej, Wydział Budownictwa i Architektury, Politechnika Lubelska (Polska)

• https://orcid.org/0009-0009-1683-4265

autor

Krakowski Błażej

• Koło Naukowe Architektury Współczesnej, Wydział Budownictwa i Architektury, Politechnika Lubelska (Polska)

• https://orcid.org/0009-0006-1375-978X

Bibliografia

• [1] Gajewski J. et al., Cyfryzacja gospodarki i społeczeństwa – szanse i wyzwania dla sektorów infrastrukturalnych. Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową – Gdańska Akademia Bankowa, 2016. Dostępne: https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11162. Google Scholar
• [2] Gu Y. et al., „Geodesign Processes and Ecological Systems Thinking in a Coupled Human-Environment Context: An Integrated Framework for Landscape Architecture”, Sustainability, vol. 10, no. 9, (Sep. 2018), s. 3306. https://doi.org/10.3390/su10093306.DOI: https://doi.org/10.3390/su10093306 Google Scholar
• [3] Poradnik „Zarządzanie ryzykiem katastrof w światowym dziedzictwie”, NID. Google Scholar
• [4] „Witaj w projekcie QGIS!”, Dostępne: https://www.qgis.org/pl/site/ [Dostęp: 11 Kwietnia 2023]. Google Scholar
• [5] „GIS Support » Praca na warstwach wektorowych w QGIS”, Dostępne: https://gis-support.pl/baza-wiedzy-2/poradniki-qgis/praca-na-warstwach-wektorowych/ [Dostęp: 11 Kwietnia 2023]. Google Scholar
• [6] Dej M., „Zastosowanie programu QGIS w analizie dostępności komunikacyjnej Osiedla w Krakowie”, Politechnika Krakowska, Wydział Inżynierii Lądowej, Instytut Inżynierii Drogowej i Kolejowej, Zakład Systemów Komunikacyjnych, Praca dyplomowa inżynierska, (2016). Google Scholar
• [7] Ltd I.-I. B., „Aplikacja narzędzi GIS do tworzenia studialnych opracowań planistyczno-przestrzennych”, Prace i Studia Geograficzne, vol. 63, no. 2, (2018), str. 81−99. Google Scholar
• [8] Burrough P. P. A., Principles of Geographical Information Systems for Land Resources Assessment: 12. Oxford Oxfordshire: New York 1986.DOI: https://doi.org/10.1080/10106048609354060 Google Scholar
• [9] Pokojska P. and Pokojski W., „Wolne oprogramowanie QGIS i jego możliwości wykorzystania w edukacji”, Edukacja-Technika-Informatyka, vol. 8, no. 4, (2017), str. 335−340. https://doi.org/10.15584/eti.2017.4.45.DOI: https://doi.org/10.15584/eti.2017.4.45 Google Scholar
• [10] Ładysz J., Technologia GIS w inżynierii bezpieczeństwa. Wrocław: Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki, 2015. Google Scholar
• [11] Nowotarska M., „Wprowadzenie do Quantum GIS”, Szczecin – Wrocław 2019. Google Scholar
• [12] Kowalski P. and Czyżak M., „Stereoskopowy pomiar odległości”, Poznan University of Technology Academic Journals. Electrical Engineering, no. 89, (2017), str. 281−291. https://doi.org/10.21008/j.1897−0737.2017.89.0026.DOI: https://doi.org/10.21008/j.1897-0737.2017.89.0026 Google Scholar
• [13] „Numeryczny model terenu (NMT) – Geoportal Krajowy”, Available: https://www.geoportal.gov.pl/dane/numeryczny-model-terenu [Dostęp: 13 Kwietnia 2023]. Google Scholar
• [14] „Geoportal.gov.pl Modele 3D budynków”, https://www.geoportal.gov.pl/dane/budynki3d [Dostęp: 13 Kwietnia 2023]. Google Scholar
• [15] „SCALGO Live Documentation – Country Specific – Poland – SCALGO”, Dostępne: https://scalgo.com/en-US/scalgo-live-documentation/country-specific/poland [Dostęp: 14 Kwietnia 2023]. Google Scholar
• [16] „Portal Interesanta”, Dostępne: https://portalgeodety.lublin.eu/e-uslugi/portal-interesanta [Dostęp: 08 Kwietnia 2023]. Google Scholar
• [17] „ePUAP – Strefa klienta”, Dostępne: https://epuap.gov.pl/wps/portal [Dostęp: 01 Kwietnia 2023]. Google Scholar