Ochrona dziedzictwa architektonicznego jako element edukacji wczesnoszkolnej

• Autorzy: Świt-Jankowska B.

Identyfikatory

DOI

10.17425/WK49EDUCATION

Warianty tytułu

EN

The architectural heritage protection as an element of early childhood education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł podejmuje zagadnienia związane z ochroną dziedzictwa architektury i urbanistyki oraz edukacją elementarną i wczesnoszkolną. Budowa spójnego systemu ochrony dziedzictwa architektury i urbanistyki XX wieku w Polsce wymaga podjęcia działań na wielu poziomach. Jego podstawą powinno być stałe podnoszenie świadomości społecznej w tym zakresie, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości drzemiących w edukacji. W artykule omówiono najważniejsze problemy – możliwości i zagrożenia – związane z powyższymi zagadnieniami.

EN

The paper tackles the issue related with protection of the heritage of architecture and urban design, as well as early childhood education. Creating coherent protection system for architecture and urbanism of the twentieth century in Poland requires action at many levels. It should be based on raising public awareness in this regard, with particular emphasis put on the powers of education. The article discusses the most important issues – opportunities and risks – related to the above topics.

Słowa kluczowe

PL

ochrona dziedzictwa architektury; edukacja przestrzenna; edukacja wczesnoszkolna

EN

protection of architectural heritage; spatial education; early childhood education

• Wydawca: Zarząd Główny Stowarzyszenia Konserwatorów Zabytków
• Czasopismo: Wiadomości Konserwatorskie
• Rocznik: 2017
• Tom: Nr 49
• Strony: 134--141
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz.

Twórcy

autor

Świt-Jankowska B.

• Instytut Architektury, Urbanistyki i Ochrony Dziedzictwa. Wydział Architektury Politechniki Poznańskiej

Bibliografia

• [1] Barełkowski R. Dziedzictwo architektoniczne – przetrwalnik czy generator wartości? (online) homepage: http://www.academia.edu (access: 1.10.2016).
• [2] Education at a Glance 2012: OECD Indicators, OECD Publishing, 2012.
• [3] Lewandowska I. Edukacja szkolna – podstawą kształtowania świadomości regionalnej. Puls Regionu. Magazyn Samorządów Województwa Warmińsko- Mazurskiego, no 57, 30.04.2004, 10–11.
• [4] Głaz J., Szyguła A., il. Woldańska-Płocińska A. Wspólne nie znaczy niczyje, czyli o podwórkach i ulicach coś dla dziecka i rodzica. Wydawnictwo Miejskie Posnania, Poznań, 2014.
• [5] Springer F. Wanna z kolumnadą. Reportaże o polskiej przestrzeni. Wydawnictwo Czarne, Wołowiec, 2013.
• Legislative acts:
• [6] The Convention on the Protection of the Architectural Heritage of Europe, prepared in Grenada on October, 3, 1985, Journal of Laws from February, 24, 2012, No. 210.
• [7] Regulation of the Minister of National Education from June, 17, 2016, amending the regulation on the core curriculum of preschools and general education in particular types of schools, Journal of Laws from June, 23, 2016, No. 985.