Różnice w podejściu do świadectw charakterystyki energetycznej budynków – porównanie doświadczeń Polski i wybranych krajów europejskich na podstawie projektu crossCert

• Autorzy: Junak Karolina , Zdanowski Piotr

Warianty tytułu

EN

Differences in Approaches to Energy Performance Certificates of Buildings – A Comparison of Experiences from Poland and Selected European Countries Based on the crossCert project

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule opisano różnice w podejściu do świadectw charakterystyki energetycznej (ŚCHE) w Polsce i kilku innych krajach europejskich, które przeanalizowano w ramach projektu crossCert z grupy Horizon2020. Celem projektu jest porównanie systemów, identyfikacja dobrych i złych praktyk oraz przyszłe ujednolicenie standardów oceny energetycznej budynków w Europie. W ramach współpracy międzynarodowej porównano systemy certyfikacji w Wielkiej Brytanii, Austrii, Danii i Polsce. Artykuł prezentuje układ pierwszych stron ŚCHE oraz omawia stosowanie klas energetycznych, systemy rekomendacji i etapy wymagane do uzyskania licencji audytora*. Analizuje także istniejące bazy danych oraz systemy uwzględniane przy obliczaniu efektywności energetycznej budynków. Wyniki oraz wnioski (opisane pokrótce w artykule) płynące z projektu crossCert będą z pewnością cennym wkładem w przyszłe aktualizacje metodologii ŚCHE w całej Europie, w tym w Polsce.

EN

The article analyses the differences in the approach to Energy Performance Certificates (EPC) in Poland and several European countries, developed as part of the crossCert project under the Horizon2020 group. The goal of the project is to compare systems, identify best and worst practices, and work towards future harmonization of energy performance standards for buildings across Europe. Based on cross-testing, certification systems in the United Kingdom, Austria, Denmark, and Poland were compared. The article presents the layout of the first page of the EPC, discusses the use of energy classes, recommendation systems, and the stages required to obtain auditor certification. It also analyses existing databases and the systems used to calculate a building’s energy efficiency. The results and conclusions (briefly described in this article) from the crossCert project will undoubtedly provide valuable input for future updates to EPC methodologies across Europe, including in Poland.

Słowa kluczowe

PL

świadectwo charakterystyki energetycznej; ŚCHE; ocena energetyczna; kraje europejskie

EN

Energy Performance Certificates; EPC; energy assessment; European countries

• Wydawca: Grupa MEDIUM Sp. z o.o. Sp.k.a.
• Czasopismo: Izolacje
• Rocznik: 2025
• Tom: T. 30, nr 2
• Strony: 88--93
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Junak Karolina

• Departament Współpracy Międzynarodowej i Ekspertyz, Krajowa Agencja Poszanowania Energii

autor

Zdanowski Piotr

• Dział Projektów i Ekspertyz KAPE SA

Bibliografia

• 1. https://www.crosscert.eu/fileadmin/user_upload/D2–4_EPC_cross–testing_procedure_v2–9.pdf
• 2. https://www.crosscert.eu/fileadmin/user_upload/crossCert_D3.1_Review_of_approaches_to_EPC_assessment_v4.4.pdf
• 3. https://www.crosscert.eu/fileadmin/user_upload/crossCert_D3.4_Cross–country_comparison_recommended_improvements_EPCs.pdf
• 4. The Energy Performance of Buildings (England and Wales) Regulations 2012.
• 5. The Domestic Minimum Energy Efficiency Standard (MEES) Regulations, October 1, 2017.
• 6. Bekendtgørelse om Håndbog for Energikonsulenter (HB2023), May 15, 2023.
• 7. OIB–Richtlinie, Energieeinsparung und Wärmeschutz (OIB–330.6–026/19), April 2019.
• 8. Obwieszczenie Ministra Rozwoju i Technologii z dnia 15 kwietnia 2022 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Infrastruktury w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (DzU z 2022 r., poz. 1225).
• 9. https://www.biznes.gov.pl/pl/portal/ou642

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa nr POPUL/SP/0154/2024/02 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki II" - moduł: Popularyzacja nauki (2025).