PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Powiadomienia systemowe
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
Tytuł artykułu

Kształtowanie kultury bezpieczeństwa jako wyraz poczucia odpowiedzialności za zdrowie i życie innych

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Development of safety culture as an expression of responsibility for the health and lives of others
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Wstęp i cele: Kształtowanie pożądanej kultury bezpieczeństwa pracy w przedsiębiorstwie jest nakłanianiem pracowników do postępowania nastawionego na ochronę zdrowia i życia swego i współpracowników. Praca jako kategoria pedagogiczna wiąże się przede wszystkim z kształceniem i wychowaniem. Głównym celem pracy jest krótki opis pedagogiki pracy, która znajduje zastosowanie również odnośnie jednego z najważniejszych aspektów pracy, tj. bezpieczeństwa i higieny. Materiał i metody: Materiałem są wybrane zagadnienia z literatury przedmiotu. Zastosowano metodę analizy teoretycznej. Wyniki: Wykazano, że pracownicy służb bhp w zakładach pracy powinni posiadać odpowiednią, dostatecznie szeroką, interdyscyplinarną wiedzę i uprawnienia. Wnioski: Edukacja na studiach inspektorów bezpieczeństwa pracy powinna zapewnić stworzenie liderów kształtujących kulturę bezpiecznej pracy z zakresu negatywnych postępowań człowieka wobec bezpieczeństwa. Współczesny inspektor bhp powinien być menadżerem zaangażowanym w budowanie świadomości na temat bezpieczeństwa w pracy, otwartym na zmiany, samodzielnym w myśleniu, lecz pracującym z zespołem.
EN
Introduction and aim: Shaping the desired safety culture in the company is persuading workers to conduct health-oriented and his own life and co-workers. Working as a pedagogical category is associated primarily with education and upbringing. The main aim of this paper is a brief description of work education, which also applies in respect of one of the most important aspects of the work, i.e. safety and hygiene. Material and methods: The material is selected issues from the literature. The method of theoretical analysis has been shown in the paper. Results: It has been shown that people working in the occupational health and safety in workplaces should have adequate, sufficiently broad, interdisciplinary knowledge and powers. Modern health and safety inspector manager should be involved in building awareness of safety at work, open to change, independent thinking, but working with the team. Conclusions: Education studies occupational safety inspectors should ensure the creation of leaders shaping the culture of safe work in the field of human proceedings against adverse safety.
Rocznik
Tom
Strony
195--202
Opis fizyczny
Bibliogr. 13 poz.
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
autor
  • Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Bibliografia
  • 1. Czekałowicz S.K., Kowalczuk R.: Dokształcanie i doskonalenie w zakresie ochrony pracy. Warszawa 1976.
  • 2. Dołęgowski B., Janczała S.: Co pracownik powinien wiedzieć o bhp. Gdańsk 2007.
  • 3. Fal G.J.: Zapobieganie wypadkom. Doświadczenia i perspektywy. Warszawa 1984.
  • 4. Geller E.S.: The Psychology of Safety: How to Improve Behaviors and Attitudes on the Job. Radnor, Pennsylvania 1996.
  • 5. Graca T., Sas-Badowska A.: Problematyka bezpieczeństwa i higieny pracy w kształceniu ustawicznym. [w:] Pedagogika pracy wobec problemów ochrony pracy. Radom 2004.
  • 6. Karney J. K.: Podstawy psychologii i pedagogiki pracy. Pułtusk 2004.
  • 7. Michalski W.: Bezpieczeństwo pracy edukacyjnym wyzwaniem XXI wieku. [w:] Kształcenie zawodowe w teorii i praktyce. Tom 2. Poznań 2006.
  • 8. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Ocena stanu bezpieczeństwa i higieny pracy w 2008 roku. Warszawa 2009.
  • 9. Nowak J.: Praca - zawód - wychowanie. W: Wprowadzenie do pedagogiki dorosłych. Red. T. Wujek. Warszawa 1992.
  • 10. Oleszak W.: Kultura bezpieczeństwa w środowisku pracy. Edukacja humanistyczna, Nr 1, Szczecin 2012, s. 189.
  • 11. Rzepecki J.: Ekonomiczne aspekty bezpieczeństwa pracy, Warszawa 1999.
  • 12. Wenta K., Wprowadzenie. [w:] Kształcenie i doskonalenie inspektorów pracy. K. Wenta, Z. Jankiewicz, W. Oleszak. Szczecin 2001.
  • 13. Wiatrowski Z.: Podstawy pedagogiki pracy. Bydgoszcz 2000.
Uwagi
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-b74e5edf-3da0-461f-846b-9139aedaf820
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.