Primary research using quantitative methods in social sciences

• Autorzy: Steleżuk Andrzej , Wolanin Marek

Identyfikatory

DOI

10.54264/0069

Warianty tytułu

PL

Badania podstawowe w naukach społecznych przy użyciu metod ilościowych

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Empirical processes based on data from secondary or primary sources are characteristic of research in social sciences in the discipline of economics and finance. The difference between the two forms lies in the use of extraneous or so-called proprietary, or author’s data in the analysis. Primary research is a research process in which the author of the study conducts research using proprietary measurement tools created for the study and with reference to the adopted research method. In the field of economics, mainly quantitative methods are used and the most egalitarian method is the survey method, while the research technique - survey questionnaires. In this publication, the authors presented a typology of quantitative research methods used in the discipline of economics and finance.

PL

Procesy empiryczne oparte na danych pochodzących ze źródeł wtórnych lub pierwotnych są charakterystyczne dla badań w naukach społecznych, w dyscyplinie ekonomia i finanse. Różnica między tymi dwoma formami polega na wykorzystaniu w analizie odpowiednio danych obcych lub tzw. autorskich. Badania pierwotne to proces badawczy, w którym autor opracowania prowadzi badania z wykorzystaniem autorskich narzędzi pomiarowych, stworzonych na potrzeby badania i w odniesieniu do przyjętej metody badawczej. W dziedzinie ekonomii stosowane są głównie metody ilościowe, a najbardziej egalitarną metodą jest metoda ankietowa, z kolei techniką badawczą - kwestionariusze ankietowe. W niniejszej publikacji autorzy przedstawili typologię ilościowych metod badawczych stosowanych w dysycplinie ekonomii i finansów.

Słowa kluczowe

EN

quantitative survey; primary research; quantitative method; survey method; survey questionnaire

PL

badania ilościowe; badanie pierwotne; metoda ilościowa; metoda ankietowa; kwestionariusz ankiety

• Wydawca: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Rocznik: 2023
• Tom: T. 16
• Strony: 145--156
• Opis fizyczny: Bibliogr. 32 poz., rys.

Twórcy

autor

Steleżuk Andrzej

• Pomeranian University in Starogard Gdański, 112 Tadeusza Kościuszki Str., Starogard Gdański, 83-250, Poland

• https://orcid.org/0000-0001-6626-1252

autor

Wolanin Marek

• Pomeranian University in Starogard Gdański, 112 Tadeusza Kościuszki Str., Starogard Gdański, 83-250, Poland

• https://orcid.org/0000-0001-6626-1252

Bibliografia

• [1] Apanowicz J., (2002), Metodologia ogólna, Wydawnictwo Diecezji IVlplińskiej „BERNARDINUM„, Gdynia, p. 7, ISBN: 83-910869-9-3.
• [2] Cieślarczyk M., (2006), (red.), Metody, techniki i narzędzia badawcze oraz elementy statystyki stosowane w pracach magisterskich i doktorskich, AON, Warszawa, p. 60, ISBN: 83-89423-24-3.
• [3] Kodeks Narodowego Centrum Nauki dotyczący rzetelności badań naukowych i starania o fundusze na badania, (2016), pp. 8-9, Narodowe Centrum Nauki [online], www.ncn.gov.pl/userfiles/file/konkursy_ogloszone_2016-03-15/opus11-zal7.pdf, dostęp: 14.10.2022.
• [4] Europejska Karta Naukowca (2005), KE [online], p. 14, www.cdn5.euraxess.org/sites/.default/files/domains/pl/karta_i_kodeks_broszura_pl.pdf, dostęp: 07.09.2022.
• [5] Różnica między analizą rynku a badaniem rynku, Zdalny Marketing Internetowy, www.zdalnymarketing.pl/wp/roznica-miedzy-analiza-rynku-a-badaniem-rynku/ z dn. 15.08.2022.
• [6] Czernek K. (2014), Badania jakościowe w naukach ekonomicznych – przydatność i wyzwania. Przykład badania współpracy małych i średnich przedsiębiorstw w regionie turystycznym, „Problemy Zarządzania”, 12, 3 (47), pp 163-184, ISSN: 2300-8792.
• [7] Kerlinger F.N. (1979), Behavioral Research: A Conceptual Approach, Holt, Rinehart & Winston, New York, p. 64, ISBN: 0-03-013331-9.
• [8] Labovitz S., Hagedorn R. (1971), Introduction to Social Research, McGraw-Hill, New York, p. 17, ISBN: 978-0-07-035737-2.
• [9] Sułkowski Ł., Lenart-Gansiniec R., Kolasińska-Morawska K., (red.) 2021), Metody badań ilościowych w zarządzaniu, Wyd. Społeczne Akademii Nauk, Łódź, p. 330, ISBN: 978-83-66781-04-7.
• [10] Pilch T., Bauman T., (2001), Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa, p. 268, www.predykator.pl/metody-badawcze.html, 26.09.22r., ISBN: 83-88149-69-5.
• [11] Creswell J. W. (2013), Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, p. 261, ISBN: 9788323335399.
• [12] Grabowski H., (2013) Wykłady z metodologii badań empirycznych, Impuls, Kraków, p.25, ISBN: 978-83-7850-170-1.
• [13] Janusz B., Bobrzyński J., Furgał M., de Barbaro B., Gdowska K., (2010) O potrzebie badań jakościowych w psychiatrii, “Psychiatria Polska”, p. 8, ISSN: 0033-2674.
• [14] Paluchowski W.J., (2010), Diagnoza oparta na dowodach empirycznych - czy potrzebny jest „polski Buros”, Roczniki Psychologiczne, ISSN: 1507-7888.
• [15] Kruszewski Z., (2008), Badania ilościowe i jakościowe w doktoracie, pp. 9-10, www.doktoraty.pl/badania-ilosciowe-jakosciowe-doktoracie/ z dn. 09.09.2022.
• [16] Malhotra N.K., Birks D.F. (2007), Marketing Research. An Applied Approach, www.pearsoned.co.uk/malhotra_euro
• [17] Rószkiewicz M. (2021), Ocena jakości wyników badań ilościowych, [w] Metody badań ilościowych w zarządzaniu, Wyd. Społeczne Akademii Nauk, Łódź, pp. 276-277, ISBN: 978-83-66781-04-7.
• [18] Piórkowska K. (2021), Wnioskowanie na podstawie badań ilościowych, [w] Metody badań ilościowych w zarządzaniu, Wyd. Społeczne Akademii Nauk, Łódź, p. 249, ISBN: 978-83-66781-04-7.
• [19] Konecki K. (2000), Studia metodologiczne z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, p. 46, ISBN: 83-0114552-8.
• [20] Ormerod R.J. (2010), Rational Inference: Deductive, Inductive and Probabilistic Thinking Rational Inference: Deductive, Inductive and Probabilistic Thinking, „Journal of the Operational Research Society”, www.doi.org/10.1057/jors.2009.96, ISSN: 0030-364X.
• [21] Rawat S., Meena S. (2014), Publish or Perish: Where Are We Heading?, „Journal of Research in Medical Sciences: The Official Journal of Isfahan University of Medical Sciences”, 19(2), pp. 87-89, ISSN: 1735-1995.
• [22] Wilson P.M. i in. (2010), Disseminating Research Findings: What Should Researchers Do? A Systematic Scoping Review of Conceptual Frameworks, „Implementation Science”, 22(5), p. 91.
• [23] Kruszewski Z., (2008), Badania ilościowe i jakościowe w doktoracie, pp. 9-10, www.doktoraty.pl/badania-ilosciowe-jakosciowe-doktoracie/ z dn. 15.10.2022.
• [24] Lenart-Gansiniec R., (2021), Raportowanie wyników badań ilościowych, [w] Metody badań ilościowych w zarządzaniu, Wyd. Społeczne Akademii Nauk, Łódź, p. 316, ISBN: 978-83-66781-04-7.
• [25] Ellsaesser F. i in. (2014), Models of Causal Inference: Imperfect but Applicable Is Better than Perfect but Inapplicab, „Strategic Management Journal”, 35, ISSN: 0143-2095.
• [26] Mazurek-Łopocińska K., (2003), Badania marketingowe, metody, tendencje, zastosowania, Wyd. Akademii Ekonomicznej, Wrocław, pp. 17-21, ISSN: 0324-8445.
• [27] Johnson R.B., Onwuegbuzie A.J. (2004), Mixed Methods Research: A Research Paradigm Whose Time Has Come, „Educational Researcher”, 33(7), pp. 14-26, ISSN: 0013-189X.
• [28] Molina-Azorin J.F. (2016), Mixed Methods Research: An Opportunity to Improve Our Studies and Our Research Skills, „European Journal of Management and Business Economics”, 25(2), pp. 37-38, ISSN: 2444-8494.
• [29] Shorten, A., & Smith, J. (2017), Mixed methods research: Expanding the evidence base. Evidence-Based Nursing, 20(3), pp. 74-75, ISSN: 1367-6539.
• [30] Howe K.R. (1988), Against the Quantitative-Qualitative Incompatibility Thesis, or, Dogmas Die Hard, „Educational Researcher”,17(8), pp. 10-16, ISSN: 0013-189X.
• [31] Gibson C.B. (2017), Elaboration, Generalization, Triangulation, and Interpretation: On Enhancing the Value of Mixed Method Research, „Organizational Research Methods”, 20(2), pp. 193-223, ISSN: 1094-4281.
• [32] Urbaniak-Zając D., (2018), O łączeniu badań ilościowych i jakościowych – oczekiwania i wątpliwości, Przegląd Badań Edukacyjnych Educational Studies Review, Uniwersytet Łódzki, p. 23, ISSN: 1895-4308.