Projektowa i rzeczywista energochłonność ogrzewania budynków edukacyjnych, identyfikacja różnic

• Autorzy: Lis Anna , Lis Piotr

Identyfikatory

DOI

10.17512/bozpe.2019.1.04

Warianty tytułu

EN

Design and actual energy consumption of heating educational buildings, identification of differences

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przedstawiono wybrane wyniki badań związanych z rocznym zużyciem energii C_H i rocznym zapotrzebowaniem na energię końcową Q_k,H do ogrzewania budynków, przeprowadzonych w grupie budynków edukacyjnych. Przedstawiona analiza i jej wyniki dotyczą grupy obejmującej 46 z 50 budynków edukacyjnych, które tworzą miejską grupę budynków tego typu i w których znajdują się instytucje edukacyjne. Celem zaprezentowanej analizy było stwierdzenie występowania różnic pomiędzy rocznym zużyciem energii C_H i rocznym zapotrzebowaniem na energię końcową Q_k,H dla ogrzewania badanych budynków. Realizacja tego celu stanowi podstawę do dalszych badań i analiz pozwalających wskazać dominujące przyczyny wspomnianych różnic, ustalić ich poziom i zaproponować obliczeniową metodę zmniejszania niezgodności między rzeczywistymi wartościami obrazującymi potrzeby energetyczne budynków edukacyjnych (zużycie energii C_H) a teoretycznymi wartościami uzyskanymi z obliczeń (końcowe zapotrzebowanie na energię Q_k,H).

EN

This work presents the selected results of examinations connected with an annual energy consumption C_H and annual final energy demand Q_k,H for heating and conducted on the group of educational buildings. The presented analysis and its results regard the group including 46 of 50 educational buildings, which form a municipal group of the buildings of this type and in which the educational institutions are located. The purpose of presented analysis was to examine the influence of possible occurrence and level of differences between the annual energy consumption C_H and annual final energy demand Q_k,H for heating of examined buildings. The realization of this purpose is the basis for further research and analysis aimed at determining the dominant reasons of mentioned differences, establishing their level and propose a calculative method for reducing the differences between the values “picturing” the thermal needs of educational buildings in actual (energy consumption C_H) and theoretical (final energy demand Q_k,H) conditions.

Słowa kluczowe

PL

budynki edukacyjne; ogrzewanie; zużycie energii do ogrzewania; zapotrzebowanie na energię do ogrzewania

EN

educational buildings; heating; annual energy consumption for heating; annual final energy demand for heating

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej
• Czasopismo: Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
• Rocznik: 2019
• Tom: Vol. 8 Nr 1
• Strony: 37--45
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Lis Anna

• Politechnika Częstochowska, Wydział Budownictwa

autor

Lis Piotr

• Politechnika Częstochowska Wydział Infrastruktury i Środowiska

Bibliografia

• 1.Corgnati S.P., Corrado V. & Filippi M. (2008) A method for heating consumption assessment in existing buildings: A field survey concerning 120 Italian schools. Energy and Buildings, 40, 801-809.
• 2.Karperkiewicz K. (2006) Ocena potrzeb cieplnych budynku na podstawie monitoringu dostarczanej energii. Czasopismo Techniczne - Budownictwo, 5-B. Kraków, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, 251-258.
• 3.Lis P. (2013) Cechy budynków edukacyjnych a zużycie ciepła do ogrzewania. Seria Monografie nr 263. Częstochowa, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, 362 s.
• 4.Lis P. & Lis A. (2014) The seasonal heat demand for heating, calculated on the basis of peak power values in educational buildings. Czasopismo Techniczne - Budownictwo, 3-B. Kraków, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, 281-289.
• 5.Lis P. & Lis A. (2018) Energy characteristics of building heating - theory and reality on the example of educational buildings. MATEC Web of Conferences 174, 01018, Opole, 3rd Scientific Conference Environmental Challenges in Civil Engineering (ECCE), eISSN: 2261-236X, https://doi.org/ 10.1051/matecconf/201817401018.
• 6.Lis P. & Piesyk J. (2017) Energy consumption and final energy demand for heating in educational buildings - identification of the problem. Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce, IX, 3, 19-26.
• 7.Rozporządzeniu Ministra Infrastruktury i Rozwoju z dnia 27 lutego (2015) w sprawie metodologii wyznaczania charakterystyki energetycznej budynku lub części budynku oraz świadectw charakterystyki energetycznej. Dz.U. 2015, poz. 376 (z późniejszymi zmianami).

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).