FOMO, HPVS, a może nomofobia?

• Autorzy: Nater Justyna
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Wielu dorosłych, a zwłaszcza specjalistów ochrony zdrowia (w tym wzroku), zwraca uwagę na narastający problem, związany z korzystaniem przez dzieci z najnowszych technologii, takich jak smartfony czy tablety i inne coraz nowocześniejsze urządzenia elektroniczne. W kwietniu Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) opublikowała nowe wytyczne, dotyczące czasu, jaki dzieci mogą spędzać z ekranami tych urządzeń [1]. Wynika z nich jasno, że do drugiego roku życia nie powinny mieć z nimi w ogóle kontaktu, a przez kolejne trzy lata może to być maksymalnie godzina dziennie. W maju natomiast World Council of Optometry oraz Brien Holden Vision Institute przeprowadziły tygodniową międzynarodową akcję Myopia Awareness Week, mającą na celu zwiększanie świadomości na temat progresji oraz częstości występowania krótkowzroczności na świecie [2,6].

Słowa kluczowe

PL

ochrona wzroku; urządzenia elektroniczne; krótkowzroczność; ekrany; zdrowie człowieka

• Wydawca: MAGMONI Sp. z o.o.
• Czasopismo: Optyka
• Rocznik: 2019
• Tom: Nr 3
• Strony: 80--81
• Opis fizyczny: Bibliogr. 6 poz.

Twórcy

autor

Nater Justyna

Bibliografia

• 1. WHO nowe wytyczne: www.who.int/news-room/detail/24-04-2019-to-grow-up-healthy-children-need-to-sit-less-and-play-more
• 2. WHO o myopii: www.who.int/blindness/causes/MyopiaReportforWeb.pdf
• 3. Raport FOMO: www.wdib.uw.edu.pl/attachments/article/1992/FOMO.%20Polacy%20a%20lęk%20przed%20odłączeniem%20-%20raport%20z%20badań.pdf
• 4. Raport Symantec: https://now.symassets.com/content/dam/norton/global/pdfs/reports/Norton_My_First_Device_Report_Oct_2018_Final.pdf
• 5. Raport Motorola: www.ipsos.com/sites/default/files/ct/news/documents/2018-02/motorola-phone-life-balance-study-topline-2018-02-21.pdf
• 6. Brien Holden Institute: www.brienholdenvision.org/news/item/57-1-billion-people-at-risk-of-blindness-by-2050.html

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).