Oznaczenie zawartości metali ciężkich w próbkach środowiskowych z terenu Doliny Kluczwody

• Autorzy: Pres N. , Strzępek K. , Wojdyła P.

Warianty tytułu

EN

Determination of heavy metals in the environmental samples from the area of the Kluczwoda Valley

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W niniejszej pracy wykorzystano metodę anodowej woltamperometrii stripingowej (DP-ASV) do oznaczania zawartości metali ciężkich w próbkach wody i gleby z terenu Doliny Kluczwody. Oznaczenie stężenia ołowiu, kadmu i talu wykonano metodą dodatku wzorca. Wzorzec metalu ciężkiego był dodawany trójkrotnie i pomiary powtarzano również trójkrotnie dla każdego dodatku. Próbki gleby należało wcześniej odpowiednio przygotować do badań poprzez wytrząsanie z wodą destylowaną i kwasem octowym w celu uzyskania przesączu, natomiast próbki wody zakwaszono kwasem chlorowodorowym. Woltamperogramy opracowano w programie EAlab, na ich podstawie skonstruowano krzywe kalibracyjne i odczytano oznaczone stężenia. Otrzymane wyniki stężeń metali ciężkich mieszczą się w granicach dopuszczalnych norm.

EN

In this study we used a method of anodic stripping voltammetry (DP-ASV) for determining the concentration of heavy metals in soil and water samples from the area of the Kluczwoda Valley. The concentrations of lead, cadmium and thallium were examined by using the standard addition method. The standards were added three times and the measurements were repeated three times. Soil samples had been prepared beforehand by shaking with distilled water and acetic acid to obtain a filtrate. The water samples had been acidified with hydrochloric acid. The results were run through EAlab program and, on the basis of voltammograms, the calibration curves were constructed and the concentrations were determined. The concentration levels of heavy metals turned out to be within the acceptable standards.

Słowa kluczowe

PL

woltamperometria; gleba; woda; metale ciężkie; dodatek wzorca

EN

voltammetry; soil; water; heavy metals; addition of standard

• Wydawca: Katedra Chemii Analitycznej, Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki, Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
• Czasopismo: Analit
• Rocznik: 2017
• Tom: Nr 3
• Strony: 53--63
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., rys., tab., wykr.

Twórcy

autor

Pres N.

• AGH Akademia Górniczo-Hutnicza, Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki, al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków, Polska

autor

Strzępek K.

• AGH Akademia Górniczo-Hutnicza, Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki, al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków, Polska

autor

Wojdyła P.

• AGH Akademia Górniczo-Hutnicza, Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki, al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków, Polska

Bibliografia

• [1] W. Kubiak, J. Gołaś, Instrumentalne metody analizy chemicznej, AKAPIT, Kraków 2015
• [2] W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN, Warszawa, 2004.
• [3] ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 18 listopada 2014 r. w sprawie warunków, jakie należy spełnić przy wprowadzaniu ścieków do wód lub do ziemi, oraz w sprawie substancji szczególnie szkodliwych dla środowiska wodnego.
• [4] ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 27 listopada 2002 r. w sprawie wymagań, jakim powinny odpowiadać wody powierzchniowe wykorzystywane do zaopatrzenia ludności w wodę przeznaczoną do spożycia.
• [5] http://www.polskieszlaki.pl/dolina-kluczwody.htm
• [6] http://www.jurajskiraj.pl/Dolina_Kluczwody,str,33.html
• [7] Świetlik R., Trojanowska M., 2008: Metody frakcjonowania chemicznego stosowane w badaniach środowiskowych (Chemical fractionation methods used in environmental studies), Monitoring Środowiska Przyrodniczego nr 9, s. 29-36, Kieleckie Towarzystwo Naukowe, Kielce.
• [8] Henryk Maciołek, Anetta Zielińska, Tadeusz Domeracki, Oddziaływanie geobiologiczno-chemiczne kadmu i ołowiu na środowisko przyrodnicze.
• [9] Tomasz Wojtkowiak, Rozprawa doktorska Badania źródeł zanieczyszczenia środowiska talem, Poznań 2014.

Uwagi

PL

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).