PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Opracowanie stanowiska dydaktycznego do badań symulacyjnych systemu WiMAX

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Development of the educational package for the WiMAX system simulation
Konferencja
Computer Applications in Electrical Engineering (18-19.04.2016 ; Poznań, Polska)
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W artykule przedstawiono stanowisko edukacyjne dla potrzeb symulacji radiowego systemu szerokopasmowego WiMAX (IEEE 802.16–2004). Opisano przegląd symulatorów systemu WiMAX oraz przegląd możliwości prezentowanego pakietu symulacyjnego. Jako narzędzie do symulacji wykorzystano zestaw skryptów i funkcji MATLAB. Korzystanie z takiego pakietu wymaga bardzo dobrej znajomości systemu WiMAX i sprawnego określania kluczowych parametrów systemu oraz parametrów wykonywania symulacji. W celu uproszczenia i zoptymalizowania zadań definiowania symulacji opracowano specjalną nakładkę w formie interfejsu graficznego. Wykorzystuje ona wyświetlane dialogowo komunikaty z możliwie dużą liczbą dodatkowych zapytań. Takie postępowanie jest uzasadnione pod kątem dydaktycznym. W artykule przedstawiono również szereg wyników symulacji, dobranych pod kątem ilustracji zasad działania systemu WiMAX.
EN
The article presents the educational tool for simulation of the broadband system WiMAX (IEEE 802.16–2004). The article presents an overview of the simulators of the WiMAX system, an overview of the possibilities of the package and describes how to use this package in practice. As a simulation tool a package of scripts and MATLAB functions is used. To use of such a simulator is required from a student a very good knowledge of WiMAX system and determination the key parameters of the system and the control parameters of the simulation. A special overlay in form of graphical interface in order to simplify and optimize of the task of simulation is made. The dialog messages are used with a large set of additional questions. Such a procedure is justified under the angle of teaching. The paper also presented a number of examples of simulation results, which allows to explain the some principles of operation of the system.
Słowa kluczowe
PL
Rocznik
Tom
Strony
433--443
Opis fizyczny
Bibliogr. 13 poz., rys.
Twórcy
autor
  • Politechnika Opolska
  • Politechnika Opolska
Bibliografia
  • [1] http://www.wimax.com.
  • [2] IEEE Std 802.16™–2012, IEEE Standard for Air Interface for Broadband Wireless Access Systems, August 2012.
  • [3] IEEE STD 802.16–2004, Air Interface for Fixed Broadband Wireless Access Systems, October 2004.
  • [4] https://www.nsnam.org/.
  • [5] Farooq J., Turletti T., An IEEE 802.16 WiMAX module for the NS–3 simulator, Simutools ’09, Proceedings of the 2nd International Conference on Simulation Tools and Techniques, ICST, Brussels, Belgium, 2009.
  • [6] Chen J., Wang C., Tsai F., Chang C., Liu S., Guo J., Lien J.S. W., Hung C., Design and implementation of WiMAX module for NS–2 simulator, 1st International Conference on Performance Evaluation Methodologies and Tools (VALUETOOLS’ 06), ACM, October 2006.
  • [7] N. I. of Standards and Technology. The network simulator NS–2 NIST add–on – IEEE 802.16 model (mac+phy). Technical report, June 2007.
  • [8] Forum W., WiMAX forum system level simulator NS–2 mac+phy add–on for wimax, (IEEE 802.16). Technical report, July 2008.
  • [9] Borina J.F., da Fonseca N.L., WiMAX module for the NS–2 simulator, In International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications (PIMRC’07), IEEE, September 2007.
  • [10] http://www.mathworks.com.
  • [11] http://www.mathworks.com/help/comm/examples/ieee–802–16–2004–ofdm–phy–link–including–space–time–block–coding/.
  • [12] http://is–wireless.com/wimax–phy–lab/.
  • [13] https://www.nt.tuwien.ac.at/wimaxsimulator.
Uwagi
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-b0c86603-9411-4751-b098-b528f5303519
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.